教育局局长在2015年教师节庆祝表彰大会上的讲话 - 教科文卫讲话范文

尊敬的各位领导，老师们、同学们：
&bsp;&bsp;&bsp;在这硕果累累的金秋时节，我们迎来了光荣的第3个教师节。今天，我们在此隆重举行庆祝表彰大会，借此机会，我代表市教育局向亲临大会的各位领导表示热烈的欢迎！向辛勤工作在教育一线的全市广大教师致以节日的问候！向关心教育和教师的社会各界表示衷心的感谢！
&bsp;&bsp;&bsp;近一年来，全市教育工作紧紧围绕郑州经济社会发展的要求，立足于教育规律，确立了&ldqu;内涵发展与外延扩张并重，以内涵发展为主&rdqu;的总体发展思路，明确了&ldqu;高品位、精内涵、强特色，打造影响全国的区域教育特色和学在郑州的惠民教育品牌&rdqu;的工作站位，教育事业持续、健康、稳步发展。
&bsp;&bsp;&bsp;&dsh;&dsh;牢牢把握结构优化这一基础，我们大力推进中小学布局规划和办学条件均衡，202年承诺的市区30所中小学校已全部开工建设，今年计划开工建设的30所中小学，0月底前也将全部开工；我们大力推进优质教育资源促进计划，202年实施了207个项目，实际增加优质中小学招生学位35万个，今年继续实施200个项目，将再增加优质学位3万个；我们大力推进公办幼儿园建设，202年全市新建96所公办幼儿园，增加25万个学位，今年全市计划新建公办园86所，目前已开工67所。
&bsp;&bsp;&bsp;&dsh;&dsh;牢牢立足教师专业发展这一根本，我们建立了教师学科能力标准，并以中小学教师课堂教学达标评优活动为平台，调动了一线教师自我成长的积极性和主动性；我们研发了分类别、分层次的&ldqu;菜单式教师培训自选课程&rdqu;，让教师立足个人的特点自主制定发展规划，使发展成为了教师的内在需要与生活方式；我们搭建了骨干教师、名师、杰出教师的梯级教师培养平台，为不同年龄阶段、不同类型和不同层次的教师创造了发展机会，增强了教师的专业成长动力。
&bsp;&bsp;&bsp;&dsh;&dsh;牢牢抓住构建课程实施体系这一核心，我们积极推动国家课程校本化，通过&ldqu;校本课程的开发和实施&rdqu;带动教师专业发展，探寻教育教学规律，关注学生多种志趣的培养与创造力的生成；我们积极构建基于学校传统、培养目标、办学特色的，基于学生兴趣爱好、个性特长的校本课程体系，帮助学校发展独特的课程领域，使学校教育更具多样性，使学生获得更丰富的教育经历。
&bsp;&bsp;&bsp;&dsh;&dsh;牢牢坚持学生学业质量和学校发展绿色评价这一标准，我们开展了中小学生学业质量绿色指标评价实验，不仅关注学生的学业发展，更关注学生的健康快乐成长；我们启动了高中增值评价实验，调动了不同生源、不同层次学校的办学积极性，创设了充满积极期待的学生学习氛围；我们建立了学校发展性评价体系，注重对学校发展过程的评估，引导学校追求自己的发展目标，形成自己的教育风格、教育特色和学校文化。
&bsp;&bsp;&bsp;这些成绩的取得，得益于各级党委、政府的正确领导，得益于全市经济社会的全面发展，得益于社会各界的大力支持和关心，得益于全市广大教师的共同努力。
&bsp;&bsp;&bsp;进入2世纪，中国的经济和社会进入了新的发展阶段，中央提出了到2020年进入创新型国家行列的奋斗目标。在这一背景下，当我们进一步审视教育改革发展，放眼社会发展需求的时候，就会发现教育的使命和功能也在发生着深刻的变化----为国家和民族培养创新型人才被置于重中之重的位置。教育规划纲要提出，要改革人才培养机制，创新人才培养模式，形成各级各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。这是我们教育事业的历史使命和目标，也是我们的&ldqu;中国梦?教育梦&rdqu;。
&bsp;&bsp;&bsp;教育部袁贵仁部长今年在全国政协教育界别联组会议上回应政协委员的提问时，用四个词表明自己心中的&ldqu;中国教育梦&rdqu;：有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。当第3个教师节来临之时，我们也都想表达自己心中的教育梦。在这里我衷心希望，全市教育工作者和广大教师的心中都有这样的教育梦：
&bsp;&bsp;&bsp;第一，她应该充满爱心，充满生命的关怀。纵观古今中外的教育思想，爱永远是教育的主题。无论是被誉为&ldqu;伟大的人民教育家&rdqu;的陶行知，还是&ldqu;把整个心灵献给孩子&rdqu;的苏霍姆林斯基，他们都追求实现师与生的交流，心对心的陶冶，用精神塑造精神，以智慧之火引燃智慧之火。
&bsp;&bsp;&bsp;第二，她应该让学生身心自由。在这样的教育中，学生能说自己想说的话，能充分表达自己的思想和见解，没有条条框框绳绳索索的约束。有的是自由、直率和坦诚。
&bsp;&bsp;&bsp;第三，她应该充满快乐。微笑是教室里灿烂的阳光，笑脸是课堂上永不凋谢的花朵。这里没有紧张和恐惧，没有羞辱和体罚，学生时时为自己学习的点滴进步而高兴，处处能得到老师、同学的赞美和欣赏。
&bsp;&bsp;&bsp;第四，她应该十分充实。每一堂课，每一位学生的情感和智慧都能得到不同程度的收益。课堂上没有无所事事之人，没有迷茫的眼神，没有忧愁的目光，每一张脸庞都是那么生动、那么自信与满足，每一颗心灵都足够包容和强大。
&bsp;&bsp;&bsp;充满爱心、快乐和充实的教育是学生的精神家园。这样的教育要求教师是博学而睿智的，能让人豁然开朗，柳暗花明，能让人峰回路转，如沐春风。这样的教育还要求教师是充满仁爱之心的，要像对待鲜花上的露珠一般去呵护学生，像对待自己的杰作一般去欣赏学生，像对待自己的错误一般去宽容学生，当我们用宽容征服学生的时候，其实我们也给学生、给教育演绎了上善若水、厚德载物的真正内涵。
&bsp;&bsp;&bsp;梦在前方，路在脚下。因为梦想，所以精彩；因为充实，所以快乐；因为关怀，所以温暖。我们祝愿我们的老师一生幸福，去追寻心中的教育之梦；我们坚信我们的教育事业必将承载起为社会培养栋梁之才的重任，向着最美中国梦继续迈进。
&bsp;&bsp;&bsp;最后，衷心祝愿老师们节日愉快，身体健康，桃李满园！谢谢大家！