老师们，同学们： 大家早上好，今天我讲话的题目是《学会倾听》。 同学们，当老师们把一堂堂精心准备的课传授给你们的时候，你认真倾听了吗？当你的同学在回答问题时，你认真聆听并发表你的看法吗？当老师们在评讲一张张他们辛苦批改的试卷时，你又用心听了多少？ 学会倾听，虽然只有四个字，缺包含了深刻的内涵：倾听，就是细心听取，即要求听的人在听的过程中持谦虚的态度，明确说话人的的意思，并及时应对，以培养良好的倾听习惯。具备出色的倾听能力，课堂上有了倾听，才有师生间和生生间的精彩互动。如果课堂上没有了倾听，就没有互动，没有了互动，那还叫什么课堂，健康人都有听力，但能听不一定会听，在课堂上常有学生听而不专，注意力不集中，对老师同学讲的东西置若罔闻，，听而不记，不用笔记，也不用心记，任老师磨破嘴皮他也不知所云，更有甚者，在教室根本不听，或东张西望，或找同学说话，总之，尽做一些与学习无关的事。 同学们，学会倾听是一种美德。上帝给人们两只耳朵，一张嘴，其实就是要我们多听少说。多听少说，善于倾听别人讲话是一种高雅的素养。因为认真倾听别人讲话，表现了对说话者的尊重，人们也往往会把忠实的听众视作可以信赖的
