“四讲四有”党课讲稿：践行“四讲四有”做合格党校教师
在今年建党95周年大会上，习近平总书记向全党发出了“不忘初心，继续前进的号召”，给我们以深刻地惊醒与反思。作为一名党员，尤其是一名党校教师，是否记得加入共产党时、进入党校时的那颗“初心”，是否拥有一颗积极进取、努力开拓、为党校事业奉献一切的壮志红心，显得格外重要。在新的历史条件下，我们需要认真对照“两学一做”学习教育要求，深刻反思如何以“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”为标准，努力做一名合格的党校教师。这需要我们做好以下几方面的工作：
&bsp;&bsp;&bsp;一、做好理论传播者。在当前复杂的社会形势下，一些党员“已经走得很远，以至于忘记了为什么出发”（诗人纪伯伦《先知》），理想信念的“总开关”没有拧紧，精神上缺了钙，得了软骨病。针对这样问题，习近平总书记明确指出，“党校教师是我们党直接掌握的一支教师队伍，是我们党一支不可多得的理论力量。”要肩负着宣传马克思主义理论及我党大政方针政策的政治使命，要始终奉守“党校姓党，党校教师姓党”的原则，坚持在党讲党、在党学党、在党懂党、在党信党、在党忧党，将自己通过真学、真懂、真信、真用得来的，对马克思主义及中国特色社会主义的坚定信念及价值追求，传授给广大党员领导干部，使他们“不忘初心”，成为党的路线、方针、政策的坚定执行者和维护者，“继续前进”，推动党和国家的各项事业不断前进。
&bsp;&bsp;&bsp;二、做好灵魂引导者。身不正无以为范，德不行难为人师。塑造高尚的道德品质，是党校教师的立身之本，更是培养教育干部的内在要求。党校教师如果没有良好的道德品质，就难以完成塑造政治灵魂的伟大工程，难以担当起干部教育培训的重要任务。这就要求党校教师要以身作则、率先垂范，带头讲政治、重品行、作表率，自觉做到慎独、慎初、慎微，把做人与做学问、修德与修才结合起来，加强党性修养，提高党性锤炼，使自己“才”能胜其任，“德”能负其重。
&bsp;&bsp;&bsp;三、做好使命担当者。习近平总书记曾经强调，“看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神。”党校承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务，党校教师就得承担起教育培训领导干部的重要任务，就得树立起立足本职、勇于担当的使命意识与责任意识，就得以“开拓进取、务实创新、真抓实干”的精神，解决教学、科研道路上的重重困难。要不断创新教学方式，更新教学内容，以学员易于接受的方式方法，将自己的所学所获与他们分享；要立足本地实情，深入调研，撰写出有思想、有见地的调研报告，力争为市委市府决策服好务；要明确自己的身份和定位，赶超进位、奋勇向前，时时不忘自己的责任、时时不忘领导的信任、时时不忘岗位的重要、时时不忘学员的期盼，增强干事创业的激情与动力。
&bsp;&bsp;&bsp;总之，作为党校教师，就要自觉践行“四讲四有”要求，带头讲政治、守纪律、明底线，自觉把做学术与做人、德行与才干结合起来，使自己“真正成为身正学高、为官师表的典范，成为弘扬政治清气、引领良好风尚的标杆。