社区两学一做情况汇报：深化“两学一做”学习教育发挥党支部主体作用
&bsp;&bsp;&bsp;xx社区在“两学一做”学习教育中，通过依托基层党支部，发挥主体作用，加强对党员的教育管理，真正发挥党员的模范带头作用，彰显共产党员先进性，强化了基层党建工作。
&bsp;&bsp;&bsp;一是加强思想建设，以思想引领人。借助“两学一做”学习教育的契机，深化党员为民服务意识，加强党的路线方针政策学习，及时传达上级会议和文件精神，不断提高党员的政治敏锐性和鉴别力。加强党员的理想信念教育，引导党员牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，为实现党在现阶段的目标任务而奋斗。
&bsp;&bsp;&bsp;二是完善管理制度，以制度管人。基层党支部在上级制度的基础上，不断完善自身管理制度，包括民主评议制度和“三会一课”制度等，真正通过制度约束党员，发挥民主集中制的优势。对于违反制度的党员要依制度对待，绝不姑息，体现制度的规范性和执行性，确保“言必行，行必果”。
&bsp;&bsp;&bsp;三是抓好能力提升，增强党员本领。党员的模范带头作用不仅仅体现在思想领域，更要以实际行动投身于社会主义现代化建设中，不断增强自身本领，成为发展社会主义市场经济的领头羊。作为基层党支部，xx社区积极创造条件，提供发展平台，拓宽党员就业路子，在发展壮大集体经济的同时，摸索适合党员发挥作用的方法，发挥党员的作用，争取成为业务骨干。
&bsp;&bsp;&bsp;四是塑造良好作风，营造先进形象。xx社区党支部主要从三方面加强党员的作风建设，首先是树立良好的生活态度，引导党员加强学习，提高自身的综合素质，正确对待生活。其次是养成良好的生活习惯，在衣、食、住、行等方面严格要求，培养健康向上的个人爱好，从群众中来当群众中去。最后是引导党员严格自律，谨言慎行，保持清醒的头脑，加强自我约束。