“奥斯卡杯”DV大赛活动策划书
活动主题：“奥斯卡杯”DV大赛
主办单位：数理系学生会
活动时间：20330-2046
本次活动分为两个阶段：
征集DV作品
颁奖典礼
&bsp;一．征集DV作品（20330-2043）
作品来源
（）学生会内部出至少三部作品。宣传，外联，活动各一部。办公室出一部，也可并入各个部门进行拍摄。
（2）向全校各系发出邀请征集作品。欢迎各系配合。
（3）面向全校同学征集作品。
2宣传工作
（）宣传板于3月3号展示在学校
（2）联系学校论坛缘路有你，将宣传信息贴在论坛公告栏。
（3）与校VOD点播取得联系，将作品（在制作者允许的情况下）上传
3奖项奖品设置
最佳影片（U盘）
最佳导演（耳麦）
最佳男主角（耳麦）
最佳女主角（耳麦）
最佳剧情片（耳麦）
最佳创意（耳麦）
最佳制作（耳麦）
最佳人气（耳麦）
4作品评比
为保证本届大赛能够公开、公平、公正地进行评选，本届比赛仍将采用网上投票和专家评选相结合的方式。大赛的评选将融汇专家专业见解、聚集观众广泛评价。
（）观众网上评价
主要针对“最佳人气奖”进行网络投票。考虑到各参赛者投寄作品的时间不一，所以将在作品收集的截至日期，即20年4月日起开始计算投票数，至颁奖典礼前一天凌晨0时这一期间的投票数累计为准。最高票数的参赛作品将获得“最佳人气奖”。
（2）专家专业评价
本届大赛将邀请专家评委参与评奖。专家评委观看分类参赛作品，选出相关奖项的提名作品，最后将进行统一终审，评委团投票选出最终的获奖作品。
评委团名单将在作品收集截至时（即20年4月3日）在大赛官方博客上公布。
二．颁奖晚会（2046）
晚会当晚不仅会颁出八项大奖，到场者均有机会获得精美礼品，还等什么呢~~~让我们看到你们独一无二的风采吧~
食品营销大赛策划书
一．活动背景
食品学子的课程基本上围绕本专业开展。而实际上，食品行业的情况并不理想，一方面是管理培训等各方面体系完善的公司有限，且其对人才的需求亦是有限的，另一方面是同学们仅有扎实的专业知识，综合能力不足，在管理、营销等方面尤其薄弱，择业面窄，更偏向技术型。当前的就业形势是食品行业竞争激烈，已经呈现出一种接近饱和的趋势，兼具食品专业理论知识和市场营销知识的人才会具有突出的优势。针对食品人包装营销的这个薄弱环节，希望借这个比赛让我们了解市场营销，激发起我们这方面的兴趣，同时也为下学年的挑战杯做准备。
二．活动主题
大胆创新，改头换面，营销精英，开创未来
三．活动目的
引导食品学子跳出食品工艺生产和检测的条框，关注市场包装营销策划，激发此方面兴趣，提高审美能力，培养创新意识及团队精神，努力将自己塑造成市场所需的新型人才。另一方面，下一学年有挑战杯，这次比赛也能提供一个机会让有志于参加挑战杯的同学小试牛刀。
四．活动对象
华南农业大学食品学院全日制本科生
五．活动主办单位
食品学院食品科技联合会
六．活动时间与地点
●4月6号到4月8号荷园摆摊宣传
●4月8号晚上宣讲会，教五
●4月2号晚上0点前报名结束
●4月22号2：00至3：00于跃进南西点屋上交初赛作品(一式两份)
●4月30号公布进入决赛的名单五一回来进行PPT展示，具体时间地点待定
七．活动内容
各参赛队伍自行选定一种产品，例如华农桑果汁，对其进行研究，然后对其包装进行重新设计，最后制定一份营销策划方案，从而使原产品的销量增大。
八．活动形式
自由组队，每组3到6人，鼓励跨学院组队，跨学院队伍可在最终成绩加2分。但组内必须要有食品学院的学生。
2初赛：上交一份初赛作品（纸质版），要求包含以下几个方面：
●一份包装设计平面图，一份该包装设计的说明
●营销计划书以Wrd文档形式上交，内容包含：
小组名称和参赛小组成员的姓名、年级专业、联系方式以及标明谁是组长。
2产品概述，产品的独特性说明以及市场可行性分析，亦可加入对该产品销售现状的调查和分析。
3目标市场的选择以及分析。
4产品的定位
5宣传成本，预期获利等
3决赛：本活动将选出八组进入决赛。决赛每组有八分钟的展示时间【鼓励上交广告作品（自制视频、Flsh动画、DV摄影等）】，超过30秒钟将在最终成绩中扣3分，两分钟评委点评提问。
4评分方法：本次大赛分为初赛及决赛两个阶段，各参赛队伍以初赛和决赛成绩计算总分，划分名次。
参赛者总分=30％×初赛得分+70％×决赛得分
初赛阶段得分为包装设计得分（40％）和营销方案策划得分（60％），决赛阶段得分为包装设计、营销方案策划、成果展示、答辩等项目的得分。（注：比赛评分具体项目将在4月8日晚的宣讲会上作详细介绍）
5奖项：本活动设有“最佳包装设计奖”单项奖一名、“优秀营销方案奖”单项奖一名、以及本次活动综合排名的一、二、三等奖各一名。
6报名讯息：请各参赛队伍的队长将队伍名称、队长及队员的姓名、联系方式发给以下两位联系人：王媛慧598907353（67353）林耀灿5930643（68643）