为了丰富校园文化生活,提高同学们自身文化素养和对学习的积极性,我班辅导员兼团总支书记罗静老师,特举办此次比赛。诗歌朗诵大赛,主要是为了引起同学们对于语言表达能力及硬笔书写重要性的重视。并且为同学们参加普通话、三笔考试提供一个有力的锻炼平台,现将具体流程
一、比赛时间:20年5月20日
二、比赛地点:三号教学楼50教室
三、比赛对象:00班全体同学
四、邀请评委:学生会主席马凯、广播站成员
五、|主要负责人:00班全体班委
六、主持人:李子亚
七、比赛流程:
()普通话:同学们依次按学号抽选朗读内容(时间不得超过2分钟)进行朗读,评委打分;
(2)粉笔测试:将黑板上的已有通讯内容进行抄写(自带小黑板),评委打分;
(3)钢笔测试:将黑板上已有通讯内容写到稿纸上;
六、评分标准:
分数为十分制,评委打分需保留到小数点后两位
、精神面貌(20%)
自然大方、出入有礼有序、精神饱满、衣着得体。
2、朗诵能力(30%)
普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。
3、艺术处理(30%)
感情充沛,能准确把握作品内涵与格调。
4、表现风格(20%)
能代表不同时代的不同流派,不同风格
七、奖项设置
普通话和硬笔书写各选出班级前三名
望同学们引起对本次活动的重视,为比赛做好充分的准备,给自己创造一个搏击长空,放飞自我的空间来展示自己的风采。
为了丰富校园文化生活,提高同学们自身文化素养和对学习的积极性,我班辅导员兼团总支书记罗静老师,特举办此次比赛。诗歌朗诵大赛,主要是为了引起同学们对于语言表达能力及硬笔书写重要性的重视。并且为同学们参加普通话、三笔考试提供一个有力的锻炼平台,现将具体流程
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即兴演讲比赛策划书
一、比赛时间:20年5月20日
二、比赛地点:三号教学楼50教室
三、比赛对象:00班全体同学
四、邀请评委:学生会主席马凯、广播站成员
五、|主要负责人:00班全体班委
六、主持人:李子亚
七、比赛流程:
()普通话:同学们依次按学号抽选朗读内容(时间不得超过2分钟)进行朗读,评委打分;
(2)粉笔测试:将黑板上的已有通讯内容进行抄写(自带小黑板),评委打分;
(3)钢笔测试:将黑板上已有通讯内容写到稿纸上;
六、评分标准:
分数为十分制,评委打分需保留到小数点后两位
、精神面貌(20%)
自然大方、出入有礼有序、精神饱满、衣着得体。
2、朗诵能力(30%)
普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。
3、艺术处理(30%)
感情充沛,能准确把握作品内涵与格调。
4、表现风格(20%)
能代表不同时代的不同流派,不同风格
七、奖项设置
普通话和硬笔书写各选出班级前三名
望同学们引起对本次活动的重视,为比赛做好充分的准备,给自己创造一个搏击长空,放飞自我的空间来展示自己的风采。
一、活动名称:即兴演讲
二、活动主题:
&bsp;
三、活动背景:
&bsp;
四、活动目的:&bsp;
调动我们的热情,增强同学们的自信心,自豪感,繁荣校园文,发扬比赛的优良传统.
2增进思想交流,丰富大学生活,构建一个展示自我的平台;
通过演讲的交流,增进同学们对自己未来的前途与现在的社会适应。
3深入了解,从心里上激发同学们对学习事业的热爱。
五、活动内容:
&bsp;
有人说九零后以自我为中心,永远学不会担当,担不起责任,说说自己的想法。
2如何维护班集体荣誉?
3不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处?
4我们大学生谈谈食品安全问题。
5怎么样为我们机电院社团打造影响力,说说自己好的意见。
6请为产品做推销(例如:手机,电脑,机床,汽车等等自选
7怎么看待大学生的不文明现象?
六、活动要求:
&bsp;
2每人演讲时间为3-6分钟;
3服饰正式;(西装或校服);
4每班级积极参加;
七、制定评分细则:
要求 &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; 主&bsp; 主题鲜明,思想性强(5分) 联系实际,贴近生活(9分) 思维敏捷,逻辑性强(6分) &bsp; 语言表达30分 语言优美,准确简明(0分 抑扬顿挫,铿锵有力(8分) 表达流畅,口齿清晰(7分) 普通话标准(5分) 艺术表现25分 富有激情,感染力强(0分) 精神饱满,表情自然(9分) 肢体语言使用恰当(6分) &bsp; 观众反应好(6分) 气质、形象、着装(6分) 时间掌握好(3分) &bsp;
八、活动安排:
、活动时间:20年5月号
2、活动地点:教三A—30
3、参与人员:各班级同学
九、活动流程:
&bsp;
2、介绍来宾,评委。
3、主持人宣布演讲比赛正式开始。
4、介绍背景比赛背景,开展此次活动的目的。
5、演讲比赛开始,有介绍第一位选手。
6、公布上一选手分数,介绍下一位选手。
7、全部选手比赛完毕,主持人小结。
8、点评。
9、宣布名次。奖项设置:个人奖项:第一名(人)、第二名(2人)、第三名(3人)、鼓励奖若干名;
0、为获奖选手颁奖。
、宣布比赛结束。
2赛后事宜:清理场地,共同负责。
十、活动宣传:
&bsp;
十一、评委邀请
大二各个部长级以上有丰富经验的学长、学姐
十二、奖项设置
个人奖项:第一名(人)、第二名(2人)、第三名(3人)、鼓励奖若干名;
十三、活动预算
&bsp;
&bsp;
十四、组织机构
&bsp;
&bsp;
&bsp;&bsp;赞助单位:第一课件
附:报名表
姓名 班级 联系方式 &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp;
附:评分表
姓名: &bsp; 班级: &bsp; 总分 主题鲜明,思想性强(5分) 联系实际,贴近生活(9分) 思维敏捷,逻辑性强(6分) &bsp; 主&bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; 语言优美,准确简明(0分 抑扬顿挫,铿锵有力(8分) 表达流畅,口齿清晰(7分) 普通话标准(5分) 语言表达30分 &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; 富有激情,感染力强(0分) 精神饱满,表情自然(9分) 肢体语言使用恰当(6分) &bsp; 艺术表现25分 &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; 观众反应好(6分) 气质、形象、着装(6分) 时间掌握好(3分) &bsp; 演讲效果5分 &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp;
&bsp;
为了调动同学的热情,增强同学们的自信心,自豪感,繁荣校园文,发扬比赛的优良传统.增进思想交流,丰富大学生活,构建一个展示自我的平台;通过演讲的交流,增进同学们对自己未来的前途与现在的社会适应,深入了解,从心里上激发同学们对学习事业的热爱和毕业找工作点点积累。
一、要求如下:
演讲内容积极健康;
2每人演讲时间为3-6分钟;
3服饰正式;(西装或校服);
4每班级报名中选-2同学参加;
5奖项设置:个人奖项:特等奖(三名)第一等奖(人)、第二等奖(2人)、第三等奖(3人)、鼓励奖若干名;
,同学们从以下题目中选取自己演讲的题目;
有人说九零后以自我为中心,永远学不会担当,担不起责任,说说自己的想法。
2如何维护班集体荣誉?
3不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处?
4怎么样为我们机电院社团打造影响力,说说自己好的意见。
5请为产品做推销(例如:手机,电脑,机床,汽车等等自选)
2,以下题目为现场抽取:
文明应不应该用法律来规范;
2你是怎样看待传统文明与现代文明的;
3说说你是打算怎么渡过大学生活。
活动时间:20年5月号&bsp;