小学校园艺术节活动方案
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&bsp;&bsp;&bsp;为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。学校将开展第八届“校园文化艺术节”活动。具体方案如下：
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一、活动目标：
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&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。
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二、活动主题：
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金色童年幸福成长
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三、活动时间：
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20XX年5月
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四、阶段安排：
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第一阶段：宣传发动阶段（5月3日——5月6日）
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第二阶段：组织实施阶段（5月9日——5月27日）
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第三阶段：总结表彰阶段（5月30日——5月3日）
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五、具体活动：
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合唱要求：
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、演唱形式各年段自行设计（如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等），鼓励创新；要求有一名指挥；
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2、自备p3伴奏，以班级＋歌曲名的形式5月3日前发给刘蓉老师
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（例：一（）快乐的节日）；
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3、服装统一整齐、干净、大方、得体，歌曲内容健康、积极向上。
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声乐比赛要求：少年儿童歌曲
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①服装整洁大方&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;②咬字准确，吐字清楚
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③伴奏演唱配合默契&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;④歌曲表达情感丰富，声音甜美，有一定艺术表现力
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才艺大比拼要求：（有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可，乐器自备。）
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①器乐：节奏、音高准确
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②舞蹈：动作舒展、优美和音乐协调，有艺术表现力
绘画要求：
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作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。
硬笔书法要求：(各年级所学内容)
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书写格式：用正楷书写。&bsp;&bsp;
、低年级组用铅笔写；中、高年级组用钢笔写（不得使用签字笔，否则视为无效）。
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2、学生在规定的时间内完成规定的内容；比赛用纸统一提供；
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3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字。
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六、评比方案：
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、按年级组评，根据报名情况，各年级组取前0%为一等奖，前0%～25%为二等奖，前25%～50%为三等奖。
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&bsp;2、团体总分计算按照：一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，参与但未获奖的按分计算。团体总分前六名的获优秀团体奖。学校德育处将选择各项比赛中的优秀节目参加学校“六一”文艺汇演。
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七、报名办法：请于5月日前将报名表交至德育处。
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八、活动要求：
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、各位班主任老师要认真的向学生进行宣传动员，使学生明确艺术节的主题、内容。组织好报名和准备工作，在班级里做好初选，选出成绩优异者，按照指定时间、地点组织参赛。
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2、各负责人要做好相关的组织活动，落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行，做到公正、公平。
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3、比赛时间将不占用上课时间，可利用午休、下午第七节课和放学后时间进行。如果时间上需要调整，要及时通知德育主任后再改动。
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九、活动组织：
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江宁小学艺术节组委会名单：
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主任：XXX&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;副主任：XXX&bsp;
成员：XXXXX^&bsp;
&bsp;未尽事宜，商议后再定！
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请班主任通知孩子们抓紧时间训练，准时到指定地点参赛，并在比赛时取得更好成绩！
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