青蓝工程徒弟心得体会

　　今年，我很荣幸地成为了一名人民教师。从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着我的孩子们。

　　我喜欢这些天真、烂漫、无邪的孩子，和他们在一起我感到世界是那样纯洁、那样美好，充满了阳光、充满了欢笑。我爱他们，我希望他们一个个都有灿烂的明天，希望他们都能珍惜今天&dsh;&dsh;认真学习。所以我很关注他们平时上课的表现，关注平时的生活习惯。

　　最近我发现，我平时生活中的一句关心的话、一个爱抚的动作、一个关切的眼神、一句及时的表扬对孩子影响非常大。

　　记得前段时间，我接到一位家长打来的电话，在电话中，家长急切的告诉我，说她的孩子觉得老师不喜欢她，不想上学了。我安抚家长焦急的情绪后，挂完电话。我陷入了沉思。作为老师，不可能去讨厌自己的学生，一定是平时对这个孩子关注的不多，才让孩子产生了厌学的情绪。孩子多么看重老师对她的赞美，因为自己的疏忽，差点就遏制了孩子的求知欲望。这时，我想到莎士比亚曾经说过这样一句话：&ldqu;赞美是照在人心灵上的阳光，没有阳光，我们就不能生长&rdqu;。丘吉尔也曾经说过：&ldqu;你要别人具有怎样的优点，你就要怎样称赞她&rdqu;。真诚的赞美，会使孩子认识到自身的价值，使他们的行为更增加一种规范。同时，孩子为了不辜负家长、老师的称赞，他会全力以赴，更加努力，表现也就会更好

　　在第二天的数学课堂中，我只要一发现她有表现好的地方，我就及时的进行表扬，。在课后，和她一起聊聊天、跳跳绳。一段时间后，我明显的发现她上课越来越认真了、回答问题也越来越积极了，当然，我表扬她的次数也越来越多了。

　　后来，我又接到了她妈妈打来的电话，她说最近她家孩子表现越来越好了，越来越有自信心了，谢谢我这段时间对她家孩子的帮助。

　　作为一名数学老师，听到家长对我的肯定，我心里十分高兴。但同时我也在回顾这段时间所经历的。在每天的课堂中，我对大部分的学生进行了表扬，对极个别的潜能生,我是看到他们稍稍有做的好的地方，我就及时的称赞他们，比如：看，你今天上课多么认真啊!瞧，你今天的字写的多棒!等等。我发现孩子们越来越爱学习了，也越来越喜欢我了，一下课就围着我转，甚至还有的小朋友做了我的&lsqu;跟屁虫&rsqu;。

　　&ldqu;赞美&rdqu;让我的学生每天都沐浴在爱的教育下，也让我收获了成就感和幸福感。赞美孩子吧!教育将因此而变得更加和谐、幸福。

　　一位名师曾经说过：&ldqu;一个好教师的标准就四个字：敬业、爱生&rdqu;。我想，在以后的教学中我会以这四个字为标准，用赞美之心来对待我的孩子们，做一名光荣、幸福的好老师!