学农基地夜观报告
参与学生：&bsp;李芷晴、欧福川、黎洁莹
指导教师：周杰敏、谢辅宇、吴嫣婷、管于琴、龙志文等&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;
一、研究背景：
广州市中学生劳动技术学校校园环境优美是个生态型的学校，学校通过30年的封闭管理和不间断的绿化和育林工作使得学校保持很好的生态多样性，由于许多动物都是夜间活动，我们白天又有比较繁重的学习生活所以很难充分体验农校的生态多样性和物种的多样性，也很难在白天体验大自然的美丽和动物的生活习性和它们美丽的姿态。本周通过在农校的开展夜观考察，体验不一样的学农基地不一样的美。
二、活动目标
、在校园环境中找出各种夜行动物，并进行观察
2、用相机和手机拍摄图片
3、查找专业书籍和联系专家进行品种鉴定
4、小组成员进行总结交流、分享
5、撰写调查报告
三、活动实施的具体过程：
（整个过程介绍、实验步骤、原理、结果、分析）
&bsp;0月8号：在绿苑里抓了螽斯和树蛙。树蛙手上有吸盘，被抓时会射出树蛙尿；树蛙虹膜有两种，横向和竖向。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;2看见蝙蝠的巢，蝙蝠的粪便，巢中休息的蝙蝠。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;3在池塘看见水蛇和会游泳的壁虎。
0月9号：在小喷泉里研究抓来的水蛇，无毒，用肺呼吸。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;2研究蝙蝠的巢，捕捉蝙蝠失败。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;3发现百草园池塘内有稀有物种——龟壳攀鲈
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;4在路上的竹子中发现独居蜂（黄蜂）
0月0号：在田里捕捉到三只蝙蝠；第一只雄性，翼展94，体长55已死；第二只雄性，研究后放飞；第三只雌性，欲咬网逃跑，放飞。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;2上网查找资料并汇总所见动物，上网寻求专家帮助鉴定品种并撰写研究报告。
四、结果与评价（原创图片）
蛙类
斑腿泛树蛙为无尾目、树蛙科、泛树蛙属的两栖动物。体色淡棕色，身体背部为浅棕色，常在水塘边的灌丛和草丛中活动。
沼水蛙栖息于稻田、菜园、池塘、山沟等地，常隐蔽在水生植物丛间、杂草中，白天隐蔽，夜晚出来活动觅食，在繁殖季节集中到池塘、水库和水稻田进行抱对生殖
泽蛙外形似虎纹蛙而体形小，体长50～55毫米。趾间半蹼。吻部较尖，上下唇有6～8条黑纵纹；两眼间有“V”字形斑，肩部一般有“W”字形斑。雄蛙有灰黑色单咽下外声囊，鸣声响亮，生活在稻田、沼泽、菜园附近。
黑眶蟾蜍是很可爱的癞蛤蟆，眼睛周围有一圈黑色突起，好像带黑眶眼镜，所以称之为黑眶蟾蜍。它很时髦，脚趾末端呈黑色，像是擦了黑色指甲油。身体肥胖，大小约6～7公分。体色变异颇大，有黄棕色、黑褐色及灰黑色，有些具有不规则的棕红色花斑。皮肤粗糙，除头顶外全身布满粗糙大小不等的疣粒，疣上都有黑棕色的角质刺。鼓膜大而显著，在眼后有一对特别大的突起腺体，这是耳后线，也就是它们有名的的毒腺。
2马陆：性喜阴湿，一般生活在草坪、土块下、土缝内，白天潜伏，晚间活动。当它受到触碰时，会将身体卷曲成圆环形，呈“假死状态”，间隔一段时间后，复原活动。
3蜘蛛
高脚蜘蛛喜欢潜入人家、农舍，是栖息在室内的最大型蜘蛛，平常喜欢躲在屋顶、橱柜缝隙等处。体长约20～30，全长（包括脚）约00～30，张开脚时约有CD的大小。全身密生黄灰色毛，其额区有一条白色横带，此为白额高脚蛛名称的由来。雄蛛背甲有一个很大的黑色V字形斑纹，雌蛛则没有这个斑纹。白额高脚蛛是高脚蜘蛛，喜欢出没于稍微阴暗的地方。
五、学生收获
了解了许多平时常见的动物的习性，有一些动物虽然平时常见，但对它们还是有新的发现。如壁虎，我们平时可能只是知道它的尾巴断了可以再生，但在0月8号晚上的考察时，我们还意外地发现壁虎可以游泳。
2动物有着非一般的智慧，我们在傍晚的田野上先后捕捉了3只蝙蝠，并且测量了它们翼展和体长。在整个过程中，蝙蝠们都由于翅膀及后爪被缠在细网上，无法逃脱。蝙蝠们刚开始都尝试着用下肢的力量从网上逃脱，但都不能成功，后来我们看到了蝙蝠在颤抖，但往近一看，蝙蝠竟然在用牙齿咬断着一大片网，随时可能逃走。
3我们生活在城市，因为人为的破坏，接触的动物不多。这一次的夜观活动，让我们接触到了很多从未见过的动物。通过近距离的接触，了解动物的体征与其生活习惯的关系，让我更喜欢生物这门学科，让我更加敬畏大自然。
六、指导教师的认识和体会
本周由于以前积累了一些经验，所以邀请了一些老师共同参加。本以为本周天气开始变凉，能够观察的动物会越来越少，特别是同学们非常喜欢的萤火虫，一些蛙类等等。但是开始之后去发现看点还是很多的。特别是树蛙，特别不怕生，而且很萌，一下子就吸引了很多学生的目光。还有水蛇让学生心里刺激很大，虽然怕怕的但是还是很多学生还是用手去感触一下这个“冷血动物”。
本周我们准备去探究蝙蝠。在开展之前我们已经去进行了踩点，并进行了评估，而且做好的较为充分的准备。第一次抓的时候，由于用的竹杆太短所以没有捕抓到蝙蝠的，学生也有些气馁。但我还是坚信这个方法还是可行的，于是第二天用了两条比较长的竹竿。马上就抓到了蝙蝠。由于蝙蝠比较脆弱。容易受伤所以学生建议尽量少捕捉。所以在我们抓到第三只是雌性后就就没有在去捕抓了。
本周有个意外的收获就是捕抓到了龟壳攀鲈。这个稀有的野生物种，比且还见到了野生泥鳅和蜻蜓的幼虫。
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