学校群众路线调研报告

按照《关于开展党的群众路线教育实践活动的通知》要求，我校对照调研提纲，采取个别走访、座谈交流、问卷调查相结合的方式，就我校贯彻执行党的群众路线方面的情况和如何开展党的群众路线教育实践活动作了深入细致的调研，现将有关情况报告如下：
一、基本情况
ｘｘ市第二十五中学成立于992年，是ｘｘ区公办独立的寄宿制普通高中。占地面积36456㎡，建筑面积8656㎡。本篇文章来自资料管理下载。现有24个教学班，在校学生029名，教工9人。其中专任教师8人，高级教师5人，市区骨干教师6人。20x年被ｘｘ市教育局命名为&ldqu;健美教育特色项目学校&rdqu;。&bsp;
二、存在问题
我校贯彻执行群众路线方面虽然积累了一些经验，取得了一些成效。但仍然存在一些急需改进的问题：
（一）干部队伍
、自身建设和服务意识有待进一步加强。
个别领导事业心、责任感不强，工作缺乏积极性，在岗不在状态、出工不出力，只求过得去，不求过得硬，不敢担当，无所作为，得过且过，缺乏应有的责任感。
个别领导对&ldqu;服务是我们的天职&rdqu;的思想体会的不深不透，还没有自觉地把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害学校和群众的根本利益。　　
2、工作细致程度不够
在教师的分工、各环节的内容安排和要求、每个教师的具体职责等方面有时缺乏可操作性。
3、检查落实环节不到位，影响工作效率
个别领导重部署、轻落实，时效观念差，缺乏只争朝夕、一天也不耽误的紧迫感，办事拖拉、推诿扯皮，工作落实不到位。事实证明只有以检查为手段以落实为抓手，通过监督检查，增强党员干部的廉洁意识，提高党员的工作水平，促进当前各项工作落实，才能提升学校服务质量，才能够顺利的完成工作目标。
（二）党员队伍
、党性意识淡漠，先锋模范作用体现不明显
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。加强党的建设，强化党员教育的重点必须放在基层。俗话说：&ldqu;上头千条线,下面一根针&rdqu;，基层党组织是党全部工作的出发点与归宿，上级组织的方针、政策、指示、决议都要贯彻到基层，通过党员以身作则，发挥先锋模范带头作用方能带领广大群众落实，党的基层组织是党工作的一面镜子，基层组织的工作成绩就是党建工作绩效考评，而作为学校各项工作的核心的党员们，在全校具有举足轻重的作用。然而不尽如人意的是我校还有极个别党员的信念不够坚定，党性意识淡漠。个别党员受社会不良风气思想侵蚀，对树立正确的人生观、世界观、价值观理解不够深刻，共产主义信念不够坚定，党性意识不强。工作满足于不误事、不惹事、不违法、不犯错就认为是好党员，把自已混同于一般群众。没有按共产党员的标准严格要求自已，组织纪律松散，思想观念淡薄，自觉性差，不能起到身先士卒，率先垂范的模范带头作用。
2、终身学习意识不强
日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。　
（三）教师队伍
、工作超负荷，压力大，从而产生职业倦怠感
我校由于地理位置偏僻和办学体制的制约，教师人数不够现象严重，历史、地理等部分学科一人要教八个教学班，无论是体力上还是精神上，都有很大的负担。
2、工作上缺乏主动性和创造性
个别教师习惯于坐吃老本，无开拓进取精神，见困难就退、见问题就推、见矛盾就躲，消极怠工，拈轻怕重，挑肥拣瘦，推卸责任。
三、改进措施
想职工之所想，急职工之所急，最大限度维护职工利益，调动全校教职工的工作积极性，提高工作效率，是我校党组织各项活动开始的初衷之所在。鉴于此特制订措施如下：
、提高认识，进一步密切党群干群关系
进一步密切党群干群关系，必须转变基层干部工作作风。领导要多深入年级组，深入班级，走到基层去，与群众打成一片。多为群众排忧解难，切实为群众办好事才能赢得人民群众的真心拥护和广泛支持。要时刻把群众安危冷暖挂在心上，不断提高做好群众工作的能力和水平。
2、加强沟通与交流
良好而有效的交流与沟通是做好思想政治工作的重要途径,它有助于员工思想情绪的释放；有助于激发员工的工作热情;有助于和谐校园的建设;有助于提高学校的管理水平和工作效率。
学校领导要善于进行情感投入，了解教师需求，关心教师疾苦，想教师之所想，帮教师之所需，解教师之所困，排教师之所忧，让教师处处体会到领导的爱心、组织的关心，从而满脸热情投入工作，增强对学校的归属感。组织教师开展丰富多彩、健康有益的活动。本篇文章来自资料管理下载。如座谈会、讨论会、演讲会、报告会、联欢会以及体育娱乐活动，通过活动不但凝聚人心，而且使教师压力得到缓解、情绪得到调节、身心健康得到改进。
3、创新学习和培训形式，提高实效性
以各种方式正面引导教师：&ldqu;要想有地位，必须有作为；只有有作为，才能有地位。&rdqu;每一个教师要坚信：市场经济不相信眼泪，没有付出就不会有回报；只有与时俱进，开拓进取，博览群书，不断丰富文化底蕴，勤奋工作，成绩突出，才能消除减轻心理压力，才能找到应有的位置，才能取得应有的地位，才能获得心理上的安全感和工作上的成就感。
4、加强与街道和市区教育行政部门的沟通，充实教师队伍，减轻些负担，增加幸福感。
把教职员工的困难与期望及时的与上级领导沟通，使二十五中党组织真正成为主管部门与教师之间沟通的桥梁，让教师有幸福感和归属感。
5、切实解决实际问题，建立长效机制，进一步增强凝聚力。
学校领导要牢固树立&ldqu;以人为本&rdqu;的思想，加强民主管理，提高管理水平和艺术。一是坚持和完善教职工代表大会制度，校内的各项管理制度多听取教师的意见，并开会讨论通过，给教师一定的受重视感。二是坚持以法治校，用制度约束人，少用人管人。三是学校领导要善于发现人才、使用人才、培养人才，待人公平，处事公正。在职称评聘、评优选先、提拔干部、奖金发放等教师关心的敏感问题上，坚持标准、程序公开，增强教师对学校的信赖感。四是重视过程管理，及时适当地对教师工作给予评价，并讲究管理艺术，表扬用喇叭，批评用电话，让教师心情舒畅地去工作。
总之，我们会利用群众路线教育实践活动的契机，深入开展好各项工作，不断增强全校教职工的凝聚力和向心力，努力开创25中各项事业的新局面！&bsp;