我的家庭信息调查报告
通过对学生的家庭信息进行调查，这样有利于学校及时了解到学生的真实情况，以及后期的班主任的跟进拜访工作顺利展开，有的时候家长不理解孩子，缺少沟通，但是家长却对老师的话都很尊重，下面是由资料站为您提供的我的家庭信息调查报告，希望对您有所帮助！
一、调查目的：
通过调查&ldqu;学生家庭生活状态&ldqu;，了解学生的生活现状，了解学生对自己家庭的了解，进而了解家庭给予学生的幸福感。通过调查，还学会通过数据了解事情的本质，能够针对调查整理的资料
二、调查对象和方法：
调查对象为本组成员
家庭成员
名字
年龄
工作
和你关系怎么样
爸爸
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妈妈
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爷爷
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奶奶
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调查方法：问卷调查法、个别访谈法
三、调查分析和结果：
学生生活现状满意度数据统计表
项目
类别
满意
一般
不满意
没要求
衣着
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食物
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居住
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活动
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通过统计，我们了解到()的满意程度最高，()的不满意程度最高。通过了解，主要原因主要有以下：
2结合对家庭情况调查，我们作了以下统计：
①小组里，我们对自己的家庭情况(很了解、一般、不清楚)(请用&ldqu;&rd;&rdqu;选择)
②组员与家人发生冲突(包括争吵、赌气等)次数(下面括号填人数)
没有()个;很少()个;经常()个。
③组员对父母职业的满意程度(好、一般、不好)(下面括号填人数)
好()个;一般()个;不好()个。
原因如下：
④认为父母很爱自己的组员有()人;认为父母不够关心自己的组员有()人。
原因如下：
⑤组员家庭的收入与支出存在情况如下：
A收入支出相等;小组成员()个人符合这种情况。
B收入大于支出;小组成员()个人符合这种情况。
C收入小于支出;小组成员()个人符合这种情况。
由上面数据显示，符合()情况的人最多。
综合①~⑤项及《学生家庭生活》的调查，我们导致学生感到幸福的原因有：
导致学生感到不幸福的主要原因有：
以上这篇关于我的家庭信息调查报告为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。关于更多家庭调查报告尽在：家庭调查报告