学校部门管理条例

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整理5学校部门管理条例
为了调动各部门工作积极性，经学校行政会研究决定，现特制定XX学校部门工作管理制度
一部门分工及职责
团委负责人：陈XX
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;职责：负责学校宣传工作，经营好学校博客，负责团委工作，主持学校的各种大型集会活动，管理学生组织，协调文学社与广播站工作。
2宿舍负责人：鄢XX
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;职责：管理好宿舍，督促教师及学生打扫卫生、爱护公物、保护环境；制定教师宿舍评比方法，按时对老师宿舍进行评比；制定有效的制度对学生宿舍进行管理和考评，督促学生按时就寝；对宿舍水电进行管理和维修。
3文学社负责人：张XX
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;职责：成立XX学校文学社，有健全的组织机构，有合理的活动方案；每学期制订工作计划，每两周出好一期校刊青园报，力求提高质量；围绕写作开展主题活动，提高同学们的写作水平，并将优秀作品上传博客。
4广播站负责人：陈XX
&bsp;&bsp;&bsp;职责：成立青湖学校广播站，有健全的组织机构，有合理的活动方案；每学期制订工作计划，每天播音，力求提高质量；全面负责广播站的日常管理工作，每周审稿工作；根据学校领导和学校学生会有关要求，每周召开广播站工作人员会议，布置讨论工作；&bsp;认真完成学校学生管理部门及上级有关部门交给的任务；组织广播站成员进行每周周日的学习，全面促进广播站的播音质量。
5图书室负责人：余XX
&bsp;&bsp;&bsp;职责：成立XX学校图书室管理组织，有合理的活动方案；每周五组织学生借书、还书；负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号及账目要清楚、齐全规范，做到书账相符；帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续。教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。做好图书馆、阅览室的清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。
6理财小组：陈XX、陈XX、胡XX
&bsp;&bsp;&bsp;职责：及时对发票按要求进行审批。
7教研组长：文科组长:余XX理科组长：胡XX
&bsp;&bsp;&bsp;职责：教研组长是学校教学工作的骨干，应按校长学期工作意见，在教导处领导下，管教管研，引领与组织本组教师开展教研活动；每学期制订工作计划，期末作好工作总结，计划与总结交教导处；参与教务处的工作检查教学常规；主持教研活动，定时间、定地点、定内容，组织集体备课、互相听课等活动。要强调效果；团结本组教师，调动全员工作积极性，共同搞好教研工作。
&bsp;8生化实验室负责人：袁XX
&bsp;&bsp;职责：仪器室的仪器、药品必须建立实物明细帐。添置、保管和更换由管理人员负责。每学期必须进行一次全面清点、统计，做到帐物相符；使用仪器、药品均须先填报告单或记录，预先准备。仪器用毕，及时送回；仪器、药品必须全部入橱，要分类存放、合理排列、定橱定位、定期保养及时维修。如有损坏应及时填写"仪器损失报告单"，按有关规定报损；认真做好各类仪器资料及实验资料的收集登记工作。
9体美音器材室负责人:鄢XX
&bsp;&bsp;职责：严格执行有关制度和规定。熟练掌握体美音器材使用、保管、维护技术，掌握一般的维修技术。管理规范化。体美音器材要定室、定柜、定位、分类存放，做好日常的防潮、防尘、防盗和定期检查保养工作，确保器材完好随时可用。按规定建立体美音器材实物明细账，建立健全出借登记、损坏赔偿、报损等制度。
0电教负责人：胡XX
&bsp;&bsp;职责：严格执行有关制度和规定。熟练掌握电教器材和电教教材的使用、保管、维护技术，掌握一般的维修技术。管理规范化。电教器材和电教教材要定室、定柜、定位、分类存放，做好日常的防潮、防尘、防高温、防磁、防盗和定期检查保养工作，确保器材完好随时可用。按规定建立电教器材和电教教材实物明细账，建立健全出借登记、损坏赔偿、报损等制度。主动热心地帮助、指导任课教师正确使用电教媒体；做好计算机和多媒体、音乐教室使用等的登记工作。
二、奖罚方法
&bsp;团委、宿舍、文学社、广播站、图书室每月补助30元；理财小组、教研组长每月补助0元；生化实验室、体美音、电教负责人每学期30元；（公用经费出）
&bsp;2各部门每学期绩效工资补助40元；
&bsp;3部门负责人在年度评优中加分（教研组长2分），累计加分。
&bsp;4没按要求完成任务每次扣5元&bsp;
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&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;204-2-26
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