群众路线教育实践活动听取意见工作细化方案(小学)
为了扎实开展党的群众路线教育实践活动，全面查找和解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面的问题，根据《xx县教育系统开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（x教党委〔204〕7号）文件精神和《xx县xx小学开展党的群众路线教育实践活动实施方案》要求，制定xx小学领导班子开展教育实践活学习教育听取意见工作细化方案：
一、总体要求
按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持开门征求意见，坚持“面对面”与“背靠背”、“个别听”、“集体谈”、“走进群众听”、“组织群众听”，聚焦“四风”问题与找准制约影响学校发展稳定的民生问题“四个结合”，采取领导点、上级提、自己找、互相帮，座谈听、走访取、定点收、开门集等方式，广泛征求各级党组织、干部、和学生及家长的建议。
二、听取范围
由领导小组办公室要分别听取或征求部分州县党代表、人大代表、政协委员、无党派人士、群众代表、离退休老教师和学校教师意见和建议，为学校发展献计献策。
三、方式方法
要借鉴运用第一批教育实践活动中“主动纳谏”、“开门评风”、“百姓听音”、“基层问症”、“自身自省”等听取意见的做法经验，在统一征求意见的基础上，领导小组及班子成员个人按照以下要求，主动听取意见。
、领导点、上级提。（3月8日-4月28日）按照听取意见范围，采取主动上门拜访或致电致函等形式，请上级领导机关、主管和分管领导，帮助指出存在的问题，提出建议。
2、自己找、互相帮。（2月27日-4月28日）通过深入学习从思想灵魂深处，对照“四风”标准，全面查找问题，加强班子成员之间沟通交流，广泛开展交心谈心，互相指出存在的问题和建议。
3、座谈听、走访取（3月8日-4月28日）与学校党员干部、教师座谈、与离退休老教师座谈、与“两代表一委”座谈、与村两委会座谈，听取意见和建议；走访学生家长、个别教师，听取意见和建议，形成调研报告。
4、定点收、开门集。（3月8日-4月28日）依托信访接待，全面听取前来办事的家长的意见和建议；还可以通过学校的网络平台、家长校园通的短信平台、信函、微博、电话，设置校长信箱等
四、重点内容
、坚持全程听取意见。在学习教育，听取意见环节。全面征求对领导班子成员，党员干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面的“四风”问题方面的意见和建议，收集人民群众反映的突出问题。在查摆问题，开展批评环节，要听取对对照检查材料的意见建议。在整改落实、建章立制环节，整改方案和整改措施、整改清单、整改情况要在一定范围内公布、征求群众意见、接受群众的评价和监督。
2、突出重点听取意见，重点听取领导班子成员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风及党性原则、协同配合、团结意识、行令禁止、选人用人、群众观等方面的意见和建议，特别注意收集群众对上学难、留守儿童、外来工子女入学、校园食品卫生安全、周边环境综合治理、困难职工等反映的问题。
五、强化落实
、加强组织领导。群众路线办公室、教育实践活动领导小组是听取意见的责任主体，注意领导是第一责任人，要周密安排部署，精心组织、科学谋划，有序地开展教育实践活动。
2、分类建账管理。按照“四风”问题、群众诉求两个大类梳理意见建议，建立相关台账，原汁原味反馈，逐一对照分析，一对一进行明确整改、解决措施和责任主体，工作期限。
3、严格工作要求。坚持问题向导、严格质量、不走过场，不敷衍了事、不护眼护短，统筹做好听取意见的工作。
六、及时小结。
学习讨论、征求意见结束后要及时总结，形成文字材料备案，按照要求准时上报教育实践活动的材料。
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