廉政文化进校园实施方案
&bsp;&bsp;&bsp;为认真贯彻落实《教育局关于廉政文化进校园实施方案的通知》，进一步加强和改进我校廉政文化建设工作，营造崇尚廉洁、文明、和谐的育人环境。结合我校实际，特制定以下实施方案：
一、指导思想：
&bsp;&bsp;&bsp;以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，将廉政文化建设和校园文化建设有机结合起来，提高学校领导干部的廉政意识，促进教师和学生的思想道德教育，营造崇尚廉洁、文明、和谐的育人环境，推进学校的健康发展。
二、主要目标
&bsp;&bsp;&bsp;、在学校领导干部中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动，提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体党员干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。
&bsp;&bsp;&bsp;2、在全体教师中开展“树教师形象，展教师风采”为主题的教育活动，促进教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做一名人民满意的教师。
&bsp;&bsp;&bsp;3、在学生中开展“敬廉崇洁、诚实为人”为主题的教育活动，帮助学生树立正确的价值观，培养其诚信、自律的良好行为习惯，促进学生的健康成长。
三、成立领导小组
&bsp;&bsp;&bsp;组&bsp;长：
&bsp;&bsp;&bsp;副组长：
&bsp;&bsp;&bsp;成&bsp;员：
四、具体措施
（）营造氛围，让廉政融进校园
&bsp;&bsp;&bsp;廉政文化是一项长期的教育，我校将与校园文化建设相结合，融入学生的生活，让学生切身感受到廉政文化的熏陶和教育。
&bsp;&bsp;&bsp;①启动仪式。我们将利用升旗仪式开展“敬廉崇洁、诚实为人”主题教育活动的启动仪式，向全校师生讲明活动的意义和目的，并向全体师生发出倡议；
&bsp;&bsp;&bsp;②宣传牌。制作廉政警句宣传牌，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果；
&bsp;&bsp;&bsp;③黑板报。利用学校的宣传橱窗班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围；
&bsp;&bsp;&bsp;④主题中队会。以班级为单位，召开一次主题为“敬廉崇洁”的主题中队会，并将优秀的班队会在全校观摩，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围；
&bsp;&bsp;&bsp;⑤格言警句。每个班级要利用班级内的板报，征集并宣传有关的廉洁格言，使全体师生共同感受廉洁是一个人的人格魅力之所在；
&bsp;&bsp;&bsp;⑥红领巾广播站。充分利用现代化的教育手段，利用公共传媒广泛宣传廉洁的人物事迹和古今名人的廉洁品格，让学生真正明白什么是廉洁，什么是腐败，帮助学生树立正确的人生观和价值观；
&bsp;&bsp;（2）从小入手，让廉政贴近校园
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;充分发挥学校的教育资源，努力创设良好的廉政教育空间。
&bsp;&bsp;&bsp;①以校园读书为载体，实现廉政教育的全员化。利用学校的各种图书资源，组织开展崇廉倡俭的主题读书活动，引导学生体会廉政教育的意义与作用。
&bsp;&bsp;&bsp;②以校园网络为载体，创建网上的交流平台。在校园网上开设“廉洁之窗”栏目，并借助这一载体，实现校内师生共议廉洁的局面。
&bsp;&bsp;&bsp;③以课堂教学为载体，使廉政教育走进学生的世界。利用语文、品德等学科课程，开展廉洁文化的教育与引导，让学生建立正确的人生观，学会做人的道理。&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;
（3）注重实践。让廉政走进校园
&bsp;&bsp;&bsp;开展廉政进校园活动，利用校园生活中的每一件小事，有针对性地进行教育、培养和引导，让全体师生从日常的生活小事做起，逐步养成勤奋节俭、廉洁自律、诚信为人的良好品德。
&bsp;&bsp;&bsp;①设立校园廉洁意见箱，接受全校师生的监督；
&bsp;&bsp;&bsp;②在评选先进德育工作者和先进教育工作者时，要以此为重要标准，以鼓励和促进教师的廉政意识；
&bsp;&bsp;&bsp;③召开“廉政伴你我”讲故事比赛。先以班级为单位，再由班级选出若干名优秀选手在校内进行比赛。让学生们深化理解廉政的精髓；
&bsp;&bsp;&bsp;④通过理财教育活动，引导他们科学、合理、适度地消费，培养他们的节约意识，使他们养成勤劳俭朴的良好品质；
&bsp;&bsp;&bsp;⑤组织一次以“敬廉崇洁”、“诚实守信”为主题的廉政文化课外活动，培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操；
&bsp;&bsp;&bsp;⑥面向三至六年级学生征集敬廉崇洁手抄报，以宣传廉洁的人和事为主体，让学生在制作手抄报的过程中，更深刻地体会敬廉崇洁的意义之所在。
&bsp;&bsp;&bsp;⑦开展“寻找廉政的足迹”活动，让学生们寻找身边的一个榜样人物，记录下他们的诚信、正直、清廉的风格。
（4）整合资源，让廉政走进生活
&bsp;&bsp;&bsp;让廉政教育走进生活，构建学校我、家庭、社会“三位一体”的廉政教育网络。
&bsp;&bsp;&bsp;①写倡议书。发起“小手牵大手”致身边党员干部的倡议。通过写倡议书，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。
&bsp;&bsp;&bsp;②以子带家。开展“小手拉大手，廉洁进我家”“三个一”主题教育活动，让孩子带动家庭开展助廉活动，即：给父母讲一个廉政故事，为父母制作一份廉政礼物，给父母写一封廉政家信。
五、活动要求
&bsp;&bsp;&bsp;、成立领导小组，召开动员部署会议，统一思想，提高认识。
&bsp;&bsp;&bsp;2、要把廉洁教育融入学生的学习生活之中，引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识；要精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的主题宣传教育活动。
&bsp;&bsp;&bsp;3、牢牢抓住实践环节，把廉政教育与学生的实践活动结合起来，使廉洁、诚信等良好的道德意识植根于学生的头脑之中，使学生在耳濡目染之中接受廉洁文化的熏陶。