小学“中华经典诵读”活动方案
读书能扩展人生的宽度，滋养“底气”，带来“灵气”。为进一步进深入开展阅读活动，引导全体学生广泛阅读与主题阅读相结合，丰富知识，提高文化修养，在读书中接受文化的熏陶、品格的陶冶，培养良好的道德情操和审美情趣。经校行政研究决定，学校将开展第九届“师生共读书卷留香”读书节活动。为使读书节活动取得较好效果，特制定如下活动方案：
一、活动口号：“沐浴经典&bsp;传承文化”
二、活动时间：0～2月份
三、活动内容：
（一）宣传准备阶段（029～2）
．举行读书节开幕式
责任人：xx
活动时间：0月29日（周一）早晨
活动地点：校门口、大操场
具体要求：（）电子屏：“第九届‘师生共读书卷留香’读书节开幕啦！”（2）升旗仪式时，举行开幕式，议程包括读书节致辞、经典诗词诵读等，让学生感受读书的乐趣，了解读书的好处，明确阅读书目，激发阅读兴趣。
2．建立“班级诚信书吧”
责任人：班主任、语文老师
检查时间：月9（周五）
具体要求：（）各班班主任、语文老师发动学生自带课外书，建立“班级诚信书吧”，为班级学生阅读提供方便；（2）班内由2位同学担任书屋管理的志愿者，做好图书的整理工作；学生在课间根据兴趣自主借取、登记，阅读结束还回“书吧”、登记还书日期，实践诚信观念；（3）读书节闭幕时，将《“班级诚信书吧”借阅记录》上交德育处。
（二）常态化阅读活动（0月～2月）
．课前集体吟诵：每堂课预备铃至上课铃之间的两分钟，各班学生在课代表带领下，齐诵各年段课前诵内容，积累古诗文。（小学生必背古诗词75首）
2．课上教师导读：每周次早读时间，语文老师指导学生阅读《乘风雅诵》；每周次绘本课，任课教师指导阅读“绿种子”绘本。
3．课后自主阅读：每天早读课之前，自主阅读必读书目或其他阅读书目；每位学生根据教育局下发的《课外阅读推荐书目》，进行课间、午间的自主阅读和傍晚的亲子阅读。（开学初教务处已下发《张家港市小学生课外阅读推荐书目》）
（三）特色化阅读活动（第十～十七周）
．“小小诗歌王”竞赛
责任人：班主任、语文老师
活动时间：月
具体要求：（）各班每位学生均要参加，背诵年级组自定的诗歌；（2）月末，通过班级竞赛推选每班4位学生参加年级组决赛；（3）各年级组语文备课组长牵头，交换出题，以诗词对答的形式制作PPT，组织年级组决赛，班主任老师现场评分，选出“**年级十佳诗歌王”（4）决赛地点：“集韵讲堂”。
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