“迎国庆”系列活动方案
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&bsp;&bsp;&bsp;一、活动背景
204年0月日是中华人民共和国第65个庆日，为加强爱国主义教育，激发学生对祖国、对家乡、对学校的热爱之情，提高学生对民族文化的认识，同时提升孩子们的综合能力，在第二届家委会的统筹安排下，特举办此次迎国庆系列活动。
&bsp;&bsp;&bsp;二、活动目的
加强爱国主义教育，提升学生综合能力。
三、活动内容
（一）结合学校板报要求，以“爱眼护眼”为主题，举行班级手抄报比赛；
（二）结合学校科级画要求，举行班级科技画比赛；
（三）以“爱国、爱家、爱校”为主题进行诗歌朗诵比赛；
四、活动对象
xx班全体学生
五、比赛方式及安排
&bsp;（一）手抄报比赛
&bsp;&bsp;具体要求：钟老师负责；
&bsp;&bsp;2活动日程：9月27日，布置手抄报任务；
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;9月29日：手抄报评比
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;9月30日：颁奖（特等奖、一等奖、二等奖、优秀奖若干名）
（二）科幻画比赛
、具体要求：见空间日志学校科幻画要求；
2、活动日程：国庆七天在家完成作品，到校后评比；（奖项同上）
（三）诗歌朗诵比赛
具体要求：
（）每个学生选取一篇诗歌、文章为朗诵节目，朗诵的节目不宜过长；
（2）朗诵节目的内容要求健康向上；
（3）朗诵的形式不限，可人或多人，可适当配音乐加分，学生脱稿加分，PPT加分；
（4）要求学生仪表大方，表现中学生严谨、活泼、向上的气息。
2活动日程：
0月上旬：自己练习朗诵的篇目。
0月0日前：将朗诵的节目和相关配乐等交给网络部
0月0日—0月20日晨读时间：进行比赛。
0月下旬：颁奖。（小小朗诵家5名，最佳台风奖5名，优秀朗诵者若干名）
3朗诵比赛评比要标准：
评比项目
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评分要点
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精神面貌
（20分）
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着装得体，能表现学生的朝气
2精神饱满。
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朗诵内容
（20分）
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内容贴合主题，积极向上。
2篇幅适中，能够控制在5分钟内
3内容原创加0分。
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朗诵形式
（60分）
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朗诵形式新颖，动作与朗诵内容协调
2配乐适当，朗诵的节奏与配乐协调
3朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿
4感情真挚饱满，表达自然流畅
5咬字清晰，普通话标准
6声情并茂，富有韵味很表现力，能很好的表达文章的主题和内涵，能引发观众共鸣，会场反应热烈
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&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;xx民族小学xx班
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;204年9月29日
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