初中教师集体备课制度

为了做到资源共享，集思广益，提高课堂教学效果，对集体备课提出如下要求，请各集备组严格遵照执行：&bsp;
一、集体备课时间每周一课时，要确保用足用好。各备课组每次集体备课时，应预先确定中心发言人。本篇文章来自资料管理下载。各中心发言人在集体备课前要认真准备，对有关教学内容，包括教学目标、重点、难点、教法、学法、教学程序、板书设计、作业设置等均应全盘考虑，所作发言应具有示范性、指导性、启发性。&bsp;
二、集体备课时间不得做任何与集体备课无关的事，不得迟到、早退或无故缺席。&bsp;
三、学期初各备课组长要制定好集体备课计划（主备人集备内容时间地点四落实），每次集体备课时要做好充分准备工作，确保集体备课活动按时进行。&bsp;
四、每次集体备课时间均由一人重点说课，其他教师积极参与讨论。每次集体备课后，要及时填写&ldqu;集体备课记录&rdqu;交教导处。&bsp;
五、备课可根据下周教学内容或一个专题、一个单元等为一次备课内容，或选择最难教或最有研究价值的一课时作为说课内容重点评说，其余各课时略说。本篇文章来自资料管理下载。每课时教学重点难点、典型例题选择、课堂练习设计、课后作业布置一定要统一。对于上述四个方面讨论情况及结论，经集体讨论后形成统一要求，各自编写教案，并严格执行。&bsp;
六、所有教师（特别是青年教师）都要认真钻研教材，认真备课，将说课内容转化成&ldqu;教学设计&rdqu;。&bsp;
七、&ldqu;教无定法&rdqu;，在搞好集体备课、说课，做到统一进度、统一例题、统一课堂练习、统一课后作业的基础上，要发挥个人特长，形成自己的教学风格和特色。&bsp;
教务处将对备课组活动认真检查考核，作为先进教研组评比及教师个人考核的重要内容。