人们把教师的事业比喻成神圣的事业，把教师比喻成蜡烛，燃烧自己，照亮别人；把教师比喻成园丁，播种知识，播种希望；把教师比喻成人类灵魂的工程师，为人类灵魂的塑造耗尽心血；而有的人却把教师比喻成一名乐师，她说：“孩子的心灵就像一把琴，只要拨动了他的琴弦，必然会发出动听音乐，这其间的奥妙就在于教育者如何去拨动琴弦！” XXX，XX区实验幼儿园的一名普通幼儿教师，她虽然谱写的音符简单又简单，但却清纯、温馨而深情；她所从事的工作虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，她仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。她用爱，奏响了一曲幼儿成长的幸福旋律！ 坚定爱的理想 工作17年来，XXX不断地提高自身的专业素养，以适应新形势发展对幼儿教师的要求。 在思想上，树立了高度的责任感与奋斗目标，自觉遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强师德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。她爱岗敬业，坚持保教并重，全面贯彻党的教育方针。她能认真阅读多种幼教书籍和报刊，从中吸取营养、完善自我、寻找差距、弥补不足。俗话说得好：“辛勤耕耘，终有回报
