小瓜棚音乐教案

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教&bsp;案 &bsp; 课题：《看龙船》&bsp;课时：二课时 教学目的： &bsp;&bsp;&bsp;&bsp;启发学生用急呼急吸的方式和饱满有力的声音，表现热烈、紧张的赛龙舟场面和兴奋、激动的情感。 &bsp;&bsp;&bsp;&bsp;让学生自主的学习，自己发挥想象力、创造力，体现看龙船的兴奋和激动。 教材分析： &bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;《看龙船》这首歌曲宛如一幅风俗画，绘声绘色地再现了五月端阳竞渡龙舟的热烈情景。宫调式的主和弦的分解音作上下跳进，贯串在歌曲始终，使音乐显得十分明朗、活跃。 教学重点： &bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;启发学生用急呼急吸的方式和饱满有力的声音，表现热烈、紧张的赛龙舟场面和兴奋、激动的情感。 教学难点： &bsp;&bsp;&bsp;&bsp;如何启发学生自主学习，发挥自己的想象力、创造力，体现看龙船的兴奋和激动。 教学过程： 一、&bsp;&bsp;组织教学：师生问好。 &bsp; &bsp; 二、复习：《西风的话》&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;（图片：秋景） &bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;师：今天，老师把美丽的秋天带到我们的教室，让 我们边唱《西风的话》边欣赏。 三、新课教学： 、&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;引入： &bsp;&bsp;&bsp;师：今天，我们还要学习一首歌曲《看龙船》。（图片） 2、&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;复习曲谱： &bsp;&bsp;&bsp;师：上节课，我们学习了曲谱，现在我们一起把曲谱复习一遍。 3、&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;放范唱： 第一遍：让学生听并思考：《西风的话》的节奏和《看龙船》一样吗？（文字说明-----线条表示） 第二遍：让学生小声唱并思考：《西风的话》的情绪和《看龙船》的情绪一样吗？（文字说明） 第三遍：让学生大声唱并体验：《西风的找范文就来p话》的呼吸方式和《看龙船》的呼吸方式一样吗？（文字说明----表演） 4、&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;小结：这节课的重点就是：有急呼急吸的方式表达 看龙船人们兴奋、激动的情绪。 &bsp; &bsp; 5、&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;齐唱： 师：现在，我们不跟范唱，自己唱一遍行吗?（速度应较快） 6、&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;体验赛龙舟的感觉： 第一遍：全班跟节奏练划船动作。 第二遍：两组各出一队，进行龙船比赛。（划船队边 唱边划，啦啦队比组织） 7、&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;讲解端午节的来历。（生讲、师解说） 四、分组表演： 、&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;让学生自己自由组合。 2、&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;给学生时间练习。 3、&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;分组表演。 五、总结： 同学们，这节课你学到了什么？