尊敬的公司领导：因本人有孕在身，预产期月份，现需要回家休息，调养身体特向领导申请办理请假手续，春节后回来上班，请假时间为4个月。目前本岗位的工作已移交给ＸＸＸ同志，经过近期的培训，ＸＸＸ同志已经完全可以胜任本岗位工作了。另在此非常感谢公司领导对我的关心和照顾，真正体现了人文化主义。
特此申请，望领导审批。
ＸＸＸ
产假请假条
本人于2008年____月____日的预产期，经医生建议，定于2008年____月____日提前待产，特从2008年____月____日开始请假，期限为_____天，请领导予批准，谢谢！
申请人:_______________
2008年____月____日
xx（单位）办公室：
因本人即将临产，根据国家规定产假为90天，自即日起向办公室请产假。
特此请假，恳望批准!
xx（单位）
xx（部门）xx（姓名）
年月日
另附:法定产假期限
女职工的产假不得少于九十天。其中产前休假十五天。难产的，增加产假十五天；多胞胎生育的，每多生育一个婴儿，增加产假假十五天。
怀孕三个月以内流产的女职工，根据医疗单位的证明，给予二十至三十天的产假；三个月以上七个月以下的，产假四十二天；七个月以上的，产假九十天。
产假期满恢复工作时，允许有一至二周的时间逐步恢复原定额的工作量
请假申请书尊敬的公司领导：因本人有孕在身，预产期月份，现需要回家休息，调养身体。特向领导申请办理请假手续，春节后回来上班，请假时间为4个月。目前本岗位的工作已移交给某某同志，经过近期的培训，某某同志已经完全可以胜任本岗位工作了。另在此非常感谢公司领导对我的关心和照顾。特此申请，望领导审批。（名字）年月日
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尊敬的学校领导：
因本人有孕在身，预产期月份，现需要回家休息，调养身体。特向领导申请办理请假手续，春节后回来上班，请假时间为4个月。另在此非常感谢学校领导对我的关心和照顾，真正体现了人文化主义。
特此申请，望领导审批。
ＸＸＸ
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《请假条》教学设计之一
作者：虞淑华
教学目标：
．知道写请假条的意义，初步培养遵守学校请假制度习惯。
2．学会本课的4个生字，理介&ldqu;请假条，发烧按时&hllp;&hllp;&rdqu;等词语的意思。
3．学会写请假条。
教学重难点：学会写请假条
教学准备：投影、写有请假条的黑板
教学时间：3课时
第一课时
教学要点：初读课文，学习，理介第、2自然段教学有关的生字词。
教学过程：
一、启发谈话，导入新课。
、如果你有事不能按时来学习怎么办呢？
2、揭题。
3、质疑，为什么要写请假条？请假条该怎么写？
二、初读课文，粗知大意
、带着上面质疑时间题听录音范读课文，初步了介课文内容。
想一想：课文哪一段写&ldqu;为什么&rdqu;要写请假条？哪一段写&ldqu;怎样&rdqu;写请假条。
2、自由读课文、生字、新词多读几遍，读准字音。
三、生字教学
、看拼音卡片读生字。
2、说说哪些字难写难记，该怎样记
3、指导书写
4、给生字扩词
四、学习第一2段
、分小组自学第一段
思考:请假条是谁写的?写了什么内容?(谁、原因、时间、姓名、日期)
2、交流汇报
3、分学习小组学习第2段
（）、为什么要写请假条？
（2）、理介&ldqu;按时、制度&rdqu;等词意
五、小结：说说第一2段告诉我们什么？
六、作业：
、抄写生字
2、熟读课文
第二课时
要点：自读课文，学习理介第3一4自然段
过程：
一、复习
、朗读课文
2、说说为什么要写请假条？
二、学习第3段
、默读第3段，用&ldqu;一一&rdqu;划出有关怎样写请假条的句子。
2、&ldqu;&hllp;&hllp;&rdqu;表示写请假条先后的词语。
3、出示投影片，&ldqu;请假条&rdqu;，按&ldqu;先&rdqu;、&ldqu;再&rdqu;、&ldqu;最后&rdqu;三个词分成三层。
4、指导写请假条的内容和格式
内容：向谁请假、写谁请假、请假原因、请假多少时间、请假人姓名和日期、格式讲、介。
5、用自已的话来说怎样写请假条。
6、试写请假条。
三、学习第4段
自由读一读，说说自己对这段话的理介
四、小结：、说说怎样写请假条
五、作业：完成课后作业第3题、第4题。
第三课时
要点：词句训练，学习写请假条
过程：
一、复习
、听写
2、说说怎样写请假条
二、写请假条
4月5日，王平感冒了，不能上学，向楼老师请假一天。
、读上面的原因
2、自由写请假条
3、评议，说说怎样写（分析）
三、学习第5题
、自己完成第5题
2、分析：哪些地方写得不对，为什么？
李丽写的请假条有一处不对，没有写明向谁请假。王英写的请假条，没有写明请假多少时间，没有写明请假条的日期）
3、自已择一篇写。
四、作业：
自己编一则事，写一则请假条
板书：
请 假 条
李老师：（称呼）
写谁请假、请假的原因，请假多少时间
请假人姓名
日期
&bsp;
事假请假条
XXX(主管领导的名字或者主管部门等)：
我因家中有事，于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，请假XX天，请批准。
请假人：XXX
年月日
只要把请假事由、请假时间、请假人等必要事项写上就行了。不用整太复杂。
领导会在你的请假条上签字的。一般你们单位肯定规定：多长时间由谁来准假，要找对人，还有请假期间的待遇问题要协商好。
标题。
2称渭。
3请假原因。
4请假起止时间。
5祝颂语。
6请假人签名。
7请假时间。
例：请假条
xx培训中心:
因我行于x月x日晚举行员工大会，任何人不得缺席，所以本人x月x日晚不能回校参加培训。
特此请假、恳望批准!
此致
敬礼
xx银行xx支行
营业部刘xx
xx-x年x月x日
请假条
*老师:
我因生****病,故不能来校上课我请求请假*天望请批准
您的学生***
*年*月*日
请假条
*老师:
我的孩子***因生*病需要在家调养(必须住院)故不能来校上课我代请假*天望请批准谢谢!
家长***
*年*月*日
请假条
尊敬的(姓)老师：
我因感冒头疼，需请假一天，外出看玻
望老师批准
学生：
年月日
请假条
尊敬的领导:
您好!由于我有病,无法坚持继续上班,故请假,望批准!
此致
敬礼
教师：XXX
xx-x年X月X日
XXX：
兹有本班(单位)学生(员工)XXX，因XXXX(病因)需休息治疗，现请假XX天，希批准为感!
此致
敬礼
请假人：
日期
请假条班主任:您好!由于我有病,无法坚持继续上课,故请假,望批准!此致敬礼学生:XXX2xx-xx年X月X日
因今身体不适，故请假(多少)天。望领导(老师)批准!谢谢!请假人：某某某请假日期：&ddt;&ddt;&ddt;&ddt;&ddt;
请假条
某领导：
因身体。。。。。原因，医生建议需要休息。。。天，希望领导批准，谢谢。
请假人：某某某
某年某月某日
请假条
某大大：
因。。。。。原因，议需要休息。。。天，希望XX批准，谢谢。
请假人：某某某
某年某月某日
请假条格式
请假条是学生常用的应用文，在教学中，我首先认真钻研教材，制定出教学环节为：
一、为什么要写请假条?
二、怎么写?(格式)
三、实践练写
针对第一环节，我先让学生读练习中的第一、二段话，展开讨论，得出：有病或有事不能来校学习或参加某种活动，写好请假条给家长或同学代给老师
如何写呢?让学生读书中的例文，得出：居中写&ldqu;请假条&rdqu;三个字;下一行顶格写称呼冒号;另起一行空两格写正文(正文写了几句话，每句话交代什么?);下一行空两格写&ldqu;此致&rdqu;另起一行写&ldqu;敬礼!&rdqu;，(此处可让学生连起来记忆);最后注名自己的身份和姓名、日期
学生边看例文边总结，然后给学生一定时间消化，将例文完整的看一遍，在脑中留下请假条的正确格式。
第三环节，创设情境：清明节到了，王红要和家人一起去乡下扫墓，星期一一天不能来上课，请你替王红给张老师写一张请假条。学生写时，我注意行间巡视，发现问题及时指正，不能让错误的格式在学生的脑中留下印象。然后，选读部分学生的请假条，看谁正文语言简洁、说得清楚。
四、巩固阶段
在家庭作业或小练笔中在创设情境，提供练习的机会：体育达标运动会要开始了，李明在练掷实心球时不小心将手腕扭伤，医生建议不能做剧烈运动，达标运动会不能参加了，请你替李明写一张请假条给体育王老师。这一练笔，并不用说请假几天，而是说不能参加运动会，跟上次的不一样，提醒学生不可机械记忆，应视具体情况而定正文内容。
五、在学生牢固掌握了正确的请假条格式以后，再把他与留言条格式进行比较，这一环节切不可太早，否则会起误导作用，两种格式会混淆。
&ldqu;请假条&rdqu;相当于公文中的&ldqu;请示&rdqu;，但比请示简便、灵活，格式可以不固定，也可以固定。一般最常用的请假条格式如下：
标题(居中)：请假条
上款(顶格写部门的名称或领导人的名字)：
正文(请假缘由、起止日期及天数)如：因需要请假，请假时间自年x月x日至年x月x日共xx天，恳请领导批准。
下款(标在右下)请假人：xxx
年月日
批准人：xxx
年月日
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