一转眼，为期一个半月的挂职即将进入尾声，从初到城建指挥部的茫然不懂到现在的一知半解偶尔还能用建筑术语插上点话，我坚信挂职还是有所得的。根据工作分配，我在指挥部土建一科工作，该科室主要负责五龙小区、康慧佳园、康庭佳园、康和佳园保障房的建设，而我更多地参与到的是工地安全检查，施工、监理工作例会，五龙小区各项验收等，相处下来，科室同事感情融洽，指挥部也在日常工作上给予了各种关爱，在此表示诚挚的感谢！
&ldqu;我们部门是&ldqu;高危行业&rdqu;，但是只要我们按照规章和程序办事，就绝不会出现纰漏，有责任由我担当。&rdqu;上班的第一天机关会上聆听洪智军指挥这样的话顿时让我凝神定气，高危行业，本一丝闪过那些爬着脚手架的建筑工人，但这种丝毫没有闪躲的黑色幽默却是在机关会上义正言辞的告诫各位同事。的确，近年来，与温岭工程建设相关的领域成为腐败高发地，
特别是重点工程施工周期长、涉及环节多、资金流量大，几乎每一个环节都潜伏着腐败的诱因，因此只有把抓制度落实放在更加突出的位置，按制度程序规范操作，才能保障工程有序运行。
&ldqu;实践证明，安全问题来不得半点骄傲，你一骄傲事故就会找上你&rdqu;，这是市重点工程督查办对康和一起安全生产督查会上重点班领导最后的总结。是啊，每一次去工地，当我感叹五龙小区幼儿园色彩鲜艳，经济房、廉租房实惠时，科室的同事们总是在和施工方交流工程建设的安全问题，工程建设每一环节决不允许一厘米的差错。近年来，国内外在建工程发生安全事故，究其原因，人为因素是主要原因，安全教育丝毫不能懈怠。
&ldqu;小区在配套功能上要更人性化，配上相应的垃圾箱、河边安全指示、道路标记&rdqu;，叶联方指挥在五龙小区竣工验收时就小区绿化、道路交通标记、配套设施等提出如是建议。的确，这以人为本的建设理念，不光光是我们在建的保障房是使居者有其屋的民生工程，更是对我们城市建设的新定位，以人为本，完善小区功能建设，提升居住品位。
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我于203年5月至8月，在XX市闸北区进行了为期三个月的挂职锻炼，挂任XX街道办事处主任助理。
XX街道位于XX市浦西中心城区，闸北区西南部，面积94平方公里，辖有7个居委会，62个居民小组，937户居民，常住人口56905人，还有加入管理的外来人口8000多人。辖区以铁路为界，划成南北两块。铁路XX站、长途汽车总站、不夜城商业区坐落其中，闸北区区政府机关也在辖区内，是闸北区的政治、商业、文化、交通、金融中心。该街道有以下特点：一是交通便捷。高架线、内环线、公交线、地铁线、轻轨线五线合一。二是商务活跃。街道内有不夜城商业圈、XX现代交通商务区等。三是外向度高。辖区内有市属、区属、外资、民营、外省市驻沪办事机构等约2400家之多，是企业向全国腾飞的窗口。
三个月的挂职锻炼，我受益匪浅，感触颇多，归纳起来，有以下几点体会：
第一，严格自律，全心投入，是做好挂职工作的思想基础。挂职锻炼是一个难得的机遇，更是一次终生难忘的经历。挂职不是镀金，不是享受，而是学习，更是锻炼。&ldqu;挂职&rdqu;是一种特殊身份，他代表的不光是自己的形象，更是组织的形象。挂职三个月，我严格按照作息时间上下班。上班时，认真阅读有关资料；下班后，广泛进行考察调研。坚持多听、多看、多学、多记、多想，做到边学习、边交流、边思考。尊重当地领导，团结周围同志，一切服从组织安排，严格按照既定日程及内容开展工作，自觉参加挂职街道的各种集体活动，主动汇报工作学习情况，从未提出不合理要求。
第二，勤于学习，深入思考，是做好挂职工作的基本要求。挂职锻炼是一种新的工作体验，需要学习、思考与实践的有机结合。初到闸北，工作环境、工作对象都发生了极大变化，为尽快实现角色转换，除自觉参加有关会议，查阅区情资料、文件和当地报刊外，我坚持深入部门、深入社区、深入企业、深入市场，了解、熟悉街道基本情况和成功经验。一方面，同街道经济管理科、组织人事科、稳控科、城管科等部门负责同志一道就街道建设网格化管理、招商引资、&ldqu;两新&rdqu;组织党建、文明社区创建等工作，赴卢湾区8号桥创业园区、同乐坊、市北经济开发区、打浦桥文化活动中心、高榕集团等进行参观考察；另一方面，利用节假日先后参观了XX科技馆、浦东新区和一大会议旧址等地。同时，通过其他各种途径与机关干部、普通市民、外来务工人员等进行广泛的接触和交流。在阅读当地的党政机关文件，浏览媒体网站信息时，随时注意用XX的思维反思自己以往的工作思路和工作方法，坚持取人所长，补己之短；在考察调研时，始终不忘对照宿州与闸北的实际，做深度思考，从中探求别人的经验，寻求加快宿州发展的妙计良策。
第三，锻炼自我，推介宿州，是做好挂职工作的最终目的。挂职期间，我加强与当地党政干部的交流，虚心做他们的小学生，诚心和他们交朋友，建立了深厚的感情和友谊；加强与XX企业界人士沟通渗透，坚持互换名片，宣传宿州的自然资源、人文环境、风土人情和招商引资项目及优惠政策，使XX党政界和企业界增进了对宿州对灵璧的了解。
三个月的挂职工作，通过学习了解和亲身体会，我感到收获很大，既解放了思想，开阔了眼界，也认识到了差距和不足，增加了工作压力和动力。感受之余，更多地是思考。本人认为：宿州的经济社会发展虽然相对滞后，但我们具有得天独厚的区位条件、资源条件，只要我们紧抓机遇，进一步解放思想，凝心聚力搞建设，一心一意谋发展，就一定能够发挥自身优势，实现&ldqu;两个跃升、一个崛起&rdqu;目标，就一定能不断缩小与经济发达地区的差距。
一要学习XX精神，大力营造服务发展的浓厚氛围。XX有的不仅仅是天时地利的优势，更重要的是它有敢为人先、自我加压、保持先进、领跑全国的锐气。面对落后现实，我们应该保持奋发有为、知难而进的精神，学习XX人&ldqu;想发展，议发展，一门心思求发展，集中精力抓发展&rdqu;的观念，把以经济建设为中心的思想观念树实、树牢，让一心一意谋发展、促发展、求发展、比发展的观念深入人心。
二要借鉴XX理念，积极创新三次产业的增长模式。学习借鉴XX街道，广泛设立驻点办事机构，打造&ldqu;外向腾飞窗口&rdqu;，&ldqu;跳出天目西街，发展天目西街&rdqu;的发展理念，围绕我市资源开发、结构调整、产业整合和百姓就业，舍得出让资产，借壳上市，借船出海，借梯登高；积极运用工业理念经营农业，实现农业大市向农业强市的跨跃；坚持民本民生民营民利原则，放手搞好民营经济，发展壮大第三产业，增强经济发展的活力与实力。
三要抢抓XX机遇，不断拓展优势项目的招商平台。当前，沪企沪资外流已成新的经济现象。包括XX在内的东部发达地区受国家宏观调控政策影响，生产要素更加紧张，民间资本和部分产业过剩，正加速向中西部转移。这无疑是我们加快发展的难得机遇。我们必须围绕本区优势产业，认真筛选项目，推出一批可行性较强的项目，做大做强优势产业，深入挖掘各类投资信息、加强与XX各界人士的联系，把面向XX以及广大沿海地区招商引资列为工作重点，早部署，早准备，力争200年XX世博会能有宿州的展区和宿州的品牌，主动参与承接辐射。
四要发扬XX作风，努力提高各级政府的工作效能。学习借鉴XX经验，最当紧的就是像XX各级党政机关那样，把改善经济发展软环境作为对外开放的基础性、关键性工作来抓，着力营造公平、宽松、安定的社会环境。对于我市来说，在交通、信息、人才优势不及大中城市的情形下，最主要的是推进政府职能转变，加快行政许可审批，改进机关作风，本着项目至上，客商至尊的原则，提高服务水平和工作效率，努力营造&ldqu;亲商、安商、富商&rdqu;有利于发展的政策、人文和社会环境，在新一轮经济发展中抢占先机，赢得主动。
总之，三个月的挂职学习，自己既感受到了差距与不足，也积累了宝贵的经验，坚定了发展的信心，在今后的工作中，必将加倍努力，务实工作，为全市经济社会发展贡献自己的绵薄之力。
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203年月9日至9日，我有幸去风湖里小学学习，虽然时间短暂，但受益非浅。让我体会到作为一名校长，能参加此次培锻炼，真是一次大好的机遇和学习的机会，使我真正领悟到了参与式管理，以人为本的新理念、新思想的现代教育摸式。明确了校长与学校管理，教学支持与学校发展的内在联系。下面就我的学习和认识谈几点心得体会，与广大同仁们共勉。
一、充分认识到了校长的定位与职责
校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作，正确的确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。
二、认识到了学校中的教育与教育公平
通过培训学习，使我明确了教育公平的含义：&ldqu;教育公平主要是指在教育过程中受教育者平等享受教育资源、教育机会和教育效果的权利。&rdqu;教育公平的内容简单概括为以下五个方面：权利公平、机会公平、学业成就公平、学生成就机会公平、教育祈求公平。作为校长是学校的领导者，对学校工作负有重大责任，因此，在解决教育公平问题上，校长应负有最重要的责任。首先要树立教育公平的思想意识与教育观念，其次要及时了解和掌握教育动态，特别是学校教育教学过程中的公平问题，把教育公平作为学校管理的重要组成部分。要树立公平行为，公平对待不同性别、民族、家庭经济状况或背景的孩子，不放弃每一个孩子成功的机会；让所有的师生在公平、宽松、和谐的环境中完成教学目标。在现实生活中，人们往往用一把&ldqu;尺子&rdqu;量不同的学生，而忽视了儿童的个体差异，这种形式看似公平的东西，在实际上恰恰是不公平的。要建立教育公平支持系统，寻求政府的支持、社会的支持家长的支持、教师学生的支持。
三、学校评价在管理中的作用
随着基础教育的深化改革与发展，以及义务教育新课程的推行，学校评价在学校管理中的作用显得非常重要。学校评价是指根据一定的标准，采用一定的评价方法，学校不应把考试成绩、升学率作为唯一的评价标准，学校应以学生全方位的发展状况和发展过程来体现学校工作的效果，什么样的学校是好学校、什么样的教师是好教师、什么样的班级是好班级、什么样的学生是好学生？要有正确的评价依据。学校评价标准应当体现以下几个方面的要求：绩效要求、职责要求、素质要求，在基础教育改革过程中，越来越多的人意识到，学校工作项目繁多、涉及面广，很难用一个标准、一把尺子来衡量所有的学校工作。
四、挂职锻炼，让我工作更称心
、挂职锻炼提升了自身文化素养，在教育科研上做教师的先行者
通过锻炼，使我认识到学校要发展，必须以科研为主。
2、挂职锻炼提升了自身能力素质，在改革创新上做教师的引路人