通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。以下是我班本学期将要开展的一些工作：
一、开学初的准备工作
、搞好班级卫生，让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活。
2、布置好班级的环境，以全新的面貌来迎接孩子和家长。
3、认真做好接待工作。要求每位教师均要笑脸迎接孩子和家长，要详细了解孩子在家的详细情况，并做好记录。
、做好接送校车的登记工作。向家长再次了解幼儿的具体接送情况，并做好记录。
5、利用第一周的时间来稳定幼儿的情绪。主要是开展多种多样的活动，让幼儿喜欢来上幼儿园。
二、班级管理方面
、以民主管理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作情况，然后由每个老师反馈自己在工作中的疑惑或发现问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的凝聚力。
2、班主任要平时要注意及时收集各位老师的好做法，并及时反馈给班级里的各个成员，方便她们更好地开展工作。
3、做好家园的联系工作。利用面谈、电话联系、家访、定期发放资料等手段与家长联系，及时向他们汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题，班级教育小组成员应提出解决的方法或建议。
三、教育教学方面
幼儿园本学期的工作计划中指出：我们要以园本的儿童观和教育观为依据，以目标体系为指向，在课程内容的整合上进行深入的研究和探索。根据幼儿园的工作计划，我们教师首先要改变自己的观念，要清楚地认识到幼儿是学习的主体，他们有无限的潜力，我们要改变原有的双语习得模式，把&ldqu;先后习得&rdqu;转变为&ldqu;同步习得&rdqu;，通过&ldqu;量变&rdqu;促进&ldqu;质变&rdqu;，切实提高双语的教育质量。
、开学初，我们先给幼儿创设一个浓浓的双语环境，教师带头说英语并以普通话配合或解释，让幼儿能听清、听懂，但不能强迫幼儿一定用英语来回答，增加幼儿学英语的负担。其次，通过唱英语歌曲和听故事来提高幼儿学英语的兴趣。最后，组织幼儿活动时，教师应尽量使用英语与幼儿进行交流，培养幼儿使用英语的能力。
2、积极钻研园本课程。我们必须以文学作品为主干，然后向纵深方向发展，即活动内容必须向五大领域发展。每个活动内容均要具体化、形象化，便于幼儿接受。
3、积极参加年级组的教研活动。我们要充分利用年级教研的时间来学习他人好的教育教学方法，并积极发言，提出自己在开展活动中的疑惑或好的方法及建议。大家互相学习，互相借鉴，努力提高自己的科研水平。
4、利用集体备课时间，班级教育成员应针对本班的幼儿情况制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标，以便班级工作更好地开展。
5、创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境配合教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。
6、每位教师必须认真设计好每个活动，要做到教师有教具，幼儿有学具。让每个幼儿均能参加活动，并积极发言；让每个幼儿均能得到发展。
7、积极参加园里组织的观摩活动，并努力设计好活动的各个环节，充分体现出幼儿的主体性和探究性。
8、鼓励班级教育小组成员积极参加各种培训和学习，争取获得好的成绩。
9、争取期末每位教育小组成员上教一篇有价值的论文或工作总结。
0、配合幼儿园和年级组开展各项活动。
（）教师先以身作则，遇到客人和同事要主动打招呼。
（2）及时表扬有礼貌的幼儿，并给于适当的奖励。
（3）教师和幼儿之间要经常使用礼貌用语。如：你好、谢谢、对不起、没关系、请、慢慢走等。培养幼儿使用礼貌用语的习惯。
四、保育工作方面
幼儿健康，老师才会快乐。所以我们要组织好幼儿的一切活动，我们要向自己的工作要成绩。如何能保证幼儿健康地成长呢？我想从以下几个方面来开展：
、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级各教育小组的成员必须要按消毒制度来开展工作，保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。
2、搞好班级和包干区的卫生工作。要求活动室和睡室的地板要干净、无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
3、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
4、开展多样的户外活动。
（）积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。
（2）在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。
（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。如：仇锦稞，多让他跑和跳，注意培养他的平衡性；郭子轩多汗，及时给他抹汗。李昊科，肖佳茵体质较弱，鼓励他多活动，并培养其动作的协调性。张馨钥，不太爱活动，老师要督促他们跑步和参加体能训练；多汗，及时抹汗和更换衣服。&hllp;&hllp;
（4）积极开展&ldqu;三浴&rdqu;锻炼活动。活动时，带幼儿到场地比较空阔的地方进行&ldqu;空气浴&rdqu;活动；可根据天气，让幼儿脱衣服进行&ldqu;日光浴&rdqu;活动；选择好活动场地，尽量让孩子脱鞋子来活动，有时还可以带他们光脚在鹅卵石铺成的小路来回走，进行脚底按摩活动。根据天气的变化，对幼儿进行&ldqu;冷水浴&rdqu;活动。尽可能利用各种手段来增强幼儿的体质。
（5）做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。
结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色，与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐始终伴随着孩子们的成长！
二：基本情况
我班共有幼儿28名，其中男生0名，女生8名，经过小班一学年的学习和锻炼，每名幼儿都有了一定程度的进步：有的变大胆了，有的每天能高高兴兴地上幼儿园了，整个班级有着良好的精神面貌，学习兴趣和操作常规有了较大的提高。但幼儿在学习兴趣上还有待提高，关心他人不够等缺点。身体发展方面：幼儿喜欢体育活动，参与积极性高，活动量大，个别男孩动作灵活。但在行为习惯、规则意识方面存在不足。如：进餐习惯不好，有待细致培养；部分幼儿有吃手的不良习惯；不能保管好自己的物品等等。认知方面：幼儿普通话进步很大，数概念有提高。部分幼儿喜欢绘画、乐意参加手工制作活动；有看书的兴趣；部分幼儿爱表现、表演。男孩喜欢昆虫类自然现象，喜欢观察操作。社会性发展方面：大部分幼儿有礼貌、会交往，能和同伴友好相处，喜欢与班上教师交朋友。同时也存在着规则意识不足，通过观察发现有咬人、争抢玩具、说不文明话现象。各项常规不太好，本学期将加强幼儿集体荣誉感的培养。对个别幼儿采取针对性重点培养。
新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到
教师开心地工作，幼儿健康地生活。
三：班务工作目标
（一）班级管理目标
、教师坚持贯彻&ldqu;一切为了孩子，为了孩子的一切&rdqu;的宗旨，认真遵循《幼儿园教育纲要》，积极探讨新的教育理念，教师之间统一好教育目标和方针，统一教育思想。
2、营造良好的心理环境，鼓励、正面教育为主。形成良性循环，增强幼儿自信心，培养其创造能力。
3、开展主题活动，从幼儿兴趣入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教育相结合，让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。
4、以民主管理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作情况，然后由每个老师反馈自己在工作中的疑惑或发现的问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的凝聚力。
5、开展音乐、舞蹈教学活动，培养幼儿兴趣。让幼儿在音乐活动中感受美，表现美。锻炼幼儿大胆、自信、善于表现自我。
6、做好家园联系，取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培养孩子。
（二）儿童发展目标
健康领域：
、喜欢幼儿园集体生活。
2、乐意参加各项活动，态度积极。
3、初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活能力。
4、初步了解预防接种对自己健康的作用，乐意接受接种和体检。
5、会使用多种运动器械锻炼身体，学习有秩序地收拾运动器具。
语言领域：
、能互动、有礼貌地与人交谈。
2、能认真地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。
3、能用较完整的语句表达自己的意思。
4、对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。
5、能听懂和学说普通话。
科学领域：
、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。
2、能运用多种感官，动手动脑，探究问题。
3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。
4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。
5、亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境。
社会领域：
、能感受、体验集体生活的乐趣，能愉快、积极地参加各项活动。
2、乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作分享的快乐。
3、理解并遵守与自己相关的行为规则。
4、乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。
5、爱周围亲切的人，乐意为集体做事，热爱自己生活的地方。
艺术领域：
、喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。
2、喜爱参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。
3、能用自己的方式进行艺术表现活动。
四：具体措施
、创建&ldqu;祥和的班级&rdqu;。建立良好的师生关系，形成温馨、和谐、有序的班集体。创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境配合教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。
2、加强幼儿生活自理能力的培养，目前还有个别幼儿生活自理能力差，做事有依赖的现象。因此，这个学期将继续加强幼儿生活自理能力的训练和培养，把生活卫生习惯和自理能力的培养贯彻到一日活动中，使幼儿学会管理自己。
3、坚持&ldqu;保教结合&rdqu;的原则。教育教学活动中，同时确保对幼儿保育工作的跟近，在保育的基础之上进行有目的的教育。在日常生活活动中培养幼儿良好的卫生习惯，并对幼儿进行一系列的卫生知识教育，加强生活常规训练，要求幼儿自觉遵守。
4、家长工作：
()、有针对性地召开家长会，让家长了解新的&ldqu;主题活动&rdqu;，说明我们的观点、做法及建议。诚恳邀家长参与、配合。更深入地了解幼儿园、教师、孩子发展情况。
(2)、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，在
幼儿园进行个别照顾。
(3)、运用多种形式与家长沟通，及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，取得家长的密切配合。
(4)、针对孩子不同性格﹑特点﹑特长，有目的有计划进行多种形式家访
(5)、请家长帮助收集废旧物品﹑材料，丰富活动区。
5、本学期，在进行主题活动时，教师要根据幼儿的兴趣，有计划地预成和生成课程，在各项活动中还要仔细观察幼儿，并作好记录。
五：每月工作安排
九月份：
、对新生及个别幼儿进行家访。
2、培养幼儿生活常规，养成良好的生活卫生习惯。（重点进餐、入厕、饮水、午睡）。
3练习正确的踏步走，简单队列变换
4、召开家长会。
5、开展主题活动&ldqu;朋友见面真开心&rdqu;，&ldqu;快快慢慢&rdqu;。
十月：
、做好秋季流行病预防工作，作好晨检﹑消毒工作。
2、开展音乐节奏游戏活动，培养幼儿兴趣，感受音乐的美。
3、完善班级自然角与种植角。
4、开展主题活动&ldqu;红黄蓝绿&rdqu;
十一月：
、开展家长开放半日活动。
2、开展主题活动&ldqu;香香的蔬菜&rdqu;、&ldqu;运动身体&rdqu;。
十二月：
、邀请家长参加&ldqu;迎新年活动&rdqu;，吸引幼儿参与环境布置，家长、幼儿、教师愉快度过元旦节。活动中能显示出本班孩子大方、自信。
一月：
、做好冬季防寒、防冻工作，加强幼儿保育各项工作。（重点午睡）。
2、做好学期结束前准备工作。
3、全面复习。
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多姿多彩的暑假结束了，老师和小朋友们又将投身到一个新的学期中，新学期对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。为了更好地开展本学期各方面的工作，根据本班实际情况，制定班务计划如下：
一、班级情况分析
本学期我班共有45名幼儿，其中有5名新的插班生。经过一学年的学习与培养，班里的幼儿在各方面都有了很大的进步和提高：在自理能力方面，大部分幼儿可以独立地进行进餐、午睡，但有个别幼儿就餐慢、仍需要别人喂；在常规方面，大部分幼儿的生活、学习习惯良好，但也有存在一些问题：有些幼儿注意力不集中，不注意倾听别人讲话，上课做小动作，坐姿随便，没有良好的倾听习惯，部分幼儿不愿主动表达自己的想法。游戏方面，幼儿对游戏规则存在模糊，不能很好地遵守各类游戏的相关规则。
二、问题选择
加强培养幼儿一日生活中的各类常规。
开学发现孩子的在学习、就餐、午睡、体锻等一系列活动中，都存在着需要解决的问题。比如：上课不注意倾听、小动作不断、答非所问；个别孩子就餐时习惯别人喂食，否则速度很慢；早锻炼做操注意力不集中，不能跟着老师一起认真地动作等。这些问题都影响着一日活动顺利地开展。
2增强孩子区域游戏、角色游戏的规则意识，做到自主有序地游戏。
对于刚升入中班的幼儿来说，玩区域游戏、角色游戏的经验较少，规则意识、自由选择游戏区的意识、合作意识也不强，交往能力也有待提高。
三、具体措施
（一）一日生活中常规方面的培养
培养孩子良好的倾听习惯。利用一日生活中的各个时间注重孩子倾听习惯的培养，同时也可通过孩子喜欢的故事、谜语、游戏来培养孩子的倾听能力。
2发挥榜样作用。老师对于那些具有良好学习习惯、做操认真的孩子给予及时肯定，如：发小红花，请其上去领操等，给孩子一个好的榜样，激发孩子向他们学习的愿望。
3通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力。
（二）区域游戏、角色游戏方面的能力培养
提供适宜的游戏材料，丰富孩子的生活经验，以便孩子更好地开展游戏，丰富游戏情节。
2在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。鼓励孩子相互合作、交往，同时老师适当放手，让孩子自主解决游戏中出现的问题。
3．在游戏开展的初期，教师提供适当引导，帮助孩子激发自主选择游戏区的意识。
四、逐月计划
九月：
做好班级环境整理、环境创设，做好开学报到工作。
2教授新编排的晨间操节，保证幼儿准时晨锻。
3制定新学期各项工作计划。
4创设区域游戏、角色游戏环境，制定相关游戏规则，力求尽快开展游戏活动。
十月：
结合&ldqu;国庆节&rdqu;开展相关主题活动。
2开展园级活动：幼儿诵童谣、伴成长。
3继续丰富游戏材料，鼓励幼儿遵守相关规则，培养幼儿在游戏中的各项技能和情绪情感。
十一月：
开展金秋亲子运动会。
2组织幼儿秋游活动。
3组织幼儿参加&ldqu;无字书创意&rdqu;&dsh;&dsh;讲故事展演。
4班级树活动&dsh;&dsh;美丽的山茶花。
十二月：
&ldqu;献给成长的礼物&dsh;&dsh;和书在一起&rdqu;新年庆典活动。
2结合&ldqu;元旦&rdqu;开展相关活动。
3创设节日教师环境，感受节日的快乐。
4班级树活动&dsh;&dsh;节日快乐，山茶花。
一月：找范文就来p
评选好孩子、进步奖、好家长。
2撰写幼儿评语，填写成绩汇报单。
3完成各类工作总结与交流工作，做好各项学期结束工作。
4班级树活动&dsh;&dsh;再见，山茶花。