序号
&bsp;存在的问题
&bsp;整改措施
&bsp;完成时限
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&bsp;一是思想政治观念转变不够。党的十八大以来，全面从严治党的新常态已经形成，但是一些党员干部由于思想观念转变得不到位、不彻底，出现了知识恐慌、本领恐慌、办法恐慌和精神恐慌等问题。特别是对五大发展理念研究得不深不透、措施不多，感觉无处发力。工作思路、方法措施难以适应新形势下工作的需要，怕出问题、怕担责任，工作放不开手脚，谨慎有余，而大胆工作不够。
&bsp;、开展好&ldqu;两学一做&rdqu;学习教育。深入开展调查研究，全面摸清不同层次、不同类型党员的现状、需求和问题根源，找准症结，对症下药，制定出切实可行的&ldqu;学&rdqu;、&ldqu;做&rdqu;推进方案。&ldqu;学&rdqu;上要有针对性、实效性，&ldqu;做&rdqu;上要与实际岗位、身份、工作相结合，谨防&ldqu;一刀切&rdqu;，上行下效，千篇一律，影响了&ldqu;两学一做&rdqu;学习教育的效果。
2、提升机关干部政治思想觉悟和水平。将思想政治教育和业务培训形成常态化机制，每月组织二次集中业务培训、上党课，由班子成员和各股室负责人授课，课前准备好提纲，严格执行签到制度，确保每位机关干部按时参与培训。
&bsp;206年8月
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&bsp;二是先锋模范作用发挥不强。全面从严治党的&ldqu;最后一公里&rdqu;问题没有深入到一般党员干部，呈现出上紧下松的态势，一些党员还混同于一般群众，先锋模范作用发挥不明显，党性修养滑坡，理想信念动摇，宗旨意识不强，与合格党员的标准相比还有较大差距。
&bsp;、进一步规范党员队伍管理。严把党员的&ldqu;入口&rdqu;关，保证党员质量，对于先锋作用发挥不好的党员，及时采取一定措施予以纠正。特别是对于入党动机不纯、不服从管理、违反纪律规矩的党员，要严格按照有关规定，建立清退机制，打破党员身份&ldqu;终身制&rdqu;管理，畅通党员出口，保持党员队伍的纯洁性。
2、定期组织党员开展集体活动。利用&ldqu;七一&rdqu;等节日开展各种丰富的党员集体活动，进一步增强组织凝聚力和活力。
3、组织&ldqu;优秀党员&rdqu;评比活动。激励每位党员比学赶超、学习先进、争当先进，营造良好的氛围。
4、树立榜样作用。通过党员自学、集体学习，学习雷锋、焦裕禄、孔繁森、杨善洲、沈浩等优秀共产党员的英雄事迹，努力做一名有良好道德、甘于奉献的优秀共产党员。
5、定期深入基层，积极开展机关联系基层、党员联系群众活动，明确党组织和党员联系帮扶点及帮扶对象。开展&ldqu;一进二访&rdqu;、&ldqu;四帮四促&rdqu;、&ldqu;爱心献春蕾&rdqu;、&ldqu;双联&rdqu;和困难职工帮扶、慰问困难生病党员等活动。
&bsp;206年0月
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&bsp;三是党内政治生活要求不严。随着党的群众路线教育实践活动、&ldqu;三严三实&rdqu;专题教育的开展，民主生活会批评与自我批评达到了&ldqu;团结批评团结&rdqu;的目的，但是&ldqu;三会一课&rdqu;等党内政治生活坚持得仍然不够好、成效不够显著。如何通过学习教育的开展，进一步规范党内政治生活，实现学习教育的经常化、规范化，还需要深入地探索和研究。
&bsp;、以学习教育促基层党组织建设。结合学习教育的开展，对一些党内政治生活不规范、工作相对薄弱的党员，采取派员指导、一对一包扶等措施，实行重点管理，不断促进基层党组织建设，增强基层党组织的战斗力和凝聚力，让党员拥有更多的归属感和依附感。
2、以督导考核正学习教育的导向。&ldqu;两学一做&rdqu;学习教育，&ldqu;学&rdqu;是基础，关键在&ldqu;做&rdqu;。要充分发挥考核&ldqu;指挥棒&rdqu;的作用，在制定考核方案时要有所侧重，避免本末倒置，眉毛胡子一把抓。不仅仅是查档案资料、看活动现场，了解开了几次会议、编了多少资料、写了多少读书笔记等表象的东西，关键要把考核督导的重点放在&ldqu;做&rdqu;上，看党员政治品质和道德品行是否提高、看先锋模范作用发挥是否增强、看党员业绩和奉献精神是否变化等。
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