翟姣姣米文红熊娜季云瑞
【摘要】随着我国高等教育事业飞速发展、高校会计制度体系不断完善和高校办学规模日益扩大，高校财务工作环境发生了巨大变化，对财会人员也提出了更高要求，建设高水平的财会队伍，对提高财务管理水平、促进高校全面发展，具有重要意义。
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【关键词】高校；财会队伍；现状；成因；对策
【Kyrds】llsduvrsts；fdutt；prststut；uss；utrsurs
【中图分类号】G6275【文献标志码】A【文章编号】673-069（208）04-0052-02
新时期高校财会队伍建设现状
先进的财务管理水平，是高校健康、持续、快速、全面发展的有力保障，而高校财会队伍的建设又对财务管理水平起着至关重要的作用。目前，高校财会队伍主要存在以下的现状：一是工作强度大、职业风险高、法律责任重、心理压力大，容易紧张、焦虑和烦躁，对服务对象缺乏耐心；二是缺少团队意识和归属感，个人工作成就感、价值感低，对职业前景感到迷茫和无望，产生懈怠心理；三是学习能力差，业务知识更新不及时，综合素质较低；四是现有财会队伍数量、专业、职称结构不合理，缺少复合型人才和高级会计人才。如何采取有效措施，加强财会队伍建设，提高财会人员的工作积极性，自我价值感、综合业务能力和优化财会队伍的结构等，全面提高财务管理水平，已成为高校亟待解决的问题。
2高校财会队伍现状的成因分析
2高校财务环境变化的影响
一方面，随着我国财政体制改革的不断深化，财政部连续制定了新《高校财务管理制度》（202年）、《行政事业单位内部控制规范》（202年）、《高等学校会计制度》（203年）、《政府会计准则》（205年）、《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》（207年）等一系列财会制度文件，从各方面加强财会制度建设，规范计核算，保证会计信息质量。每次新制度的出台，都对高校财务人员提出了更高要求。另一方面，随着高校全面发展的不断推进，经济活动日益增加，财务人员的工作业务量和工作难度随之剧增，以及财务服务理念的倡导，高效师生对财务人员的服务水平也提出了更多的要求。高校财务管理内外部环境的变化，形成“叠加效应”，财会人员长期在高强度、高责任的工作状态下，导致心理压力过大，容易产生紧张、焦虑和烦躁情绪，往往对服务对象缺乏耐心解释和沟通。
22职称职务晋升难度大、机会少
高校在财会人员的职称评定上，管理十分严格，要通过“考评聘”三关”即职称考试、职称评审，职称聘任后，才能成功晋升职称。职称考试上，高校财会人员工作繁重，有时还要加班加点，业余时间和精力有限，通过的难度很大；职称评审上，除满足上级主管部门的要求外，有些高校还“自设门槛”，提高履职年限和科研学术成果的要求，基础财务人员的工作性质和特点，很难再去承担教学和科研工作，满足科研学术成果的要求上更是难上加难。在职务晋升方面，通常有两种途径：内部晋升和外部晋升。由于高校事业单位编制限制，财务部门在领导岗位设置上，一般只设置处长一名、副处长一至二名、科长六名左右，内部晋升机会十分有限。高校各管理部门的工作分工日趋细化，专业性要求越来越高，财会人员除了去审计部门流动晋升外，内部晋升机会较少。职称职务晋升难度大、机会少，致使财务人员对职业前景感到迷茫和无望、对待工作愈加消极、懈怠。
23缺少业务学习培训，综合素质较低
随着工作业务量和工作难度的增加，高校财会人员长期处繁忙的工作状态，疲于应付各类日常工作，参与业务学习和培训的机会较少，自身学习新知识新技能的主动性也逐渐减少。财务部门只在新财经法规制度出台和修订时，才组织人员集中学习，缺少系统的业务学习和培训体系，加上财会人员原有专业知识老化、过时，使得财会人员的视野变得狭窄、分析和解决问题的能力较差。综合素质较低，财会人员在工作中参与管理的意识不高，难以发挥财务部门管理的职能，个人发展也受到限制。
24招聘機制限制，财会队伍结构不合理
由于受长期以来高校招聘机制的限制，部分高校财会队伍结构不合理，主要体现在以下三个方面：一是数量结构合理，财务人员配备不足。随着高校经济业务的增加，财务工作量和工作难度剧增，但高校因编制有限，并未适当增加财务人员，现有财务队伍人员配备不足，难以满足财务管理的需要。二是知识结构不合理，缺少复合型人才。目前高校招聘的财会人员，在专业要求上，大多限制为会计和管理类，而同样需要的财政学、法律、信息技术等专业人才因条件不符被拒之门外。三是职称结构不够合理，缺少高级会计人才。高校现有财会队伍当中，拥有高级职称的偏少。主要原因一方面是高校内部职称评聘较难，而另外就是高校在人才引进和招聘上偏重教学和科研型人才，忽视对高级会计人才的招聘和引进[]。
3加强高校财会队伍建设的具体对策
3完善财务管理制度，加强财务信息化建设
高校财务部门在应对内外财务环境变化带来的巨大挑战时，一方面，要加强财务内部控制，梳理财务工作风险防控点，完善财务管理相关制度，明确岗位职责和权限，降低财务人员职业风险，减轻财会人员心理负担。另一方面，要加强财务信息化建设，利用先进的网络信息技术，结合新的财务管理的要求，优化财务业务流程，升级财务管理软件，增加网上报账、网上预审、预约报账、网上预算申报等新功能，提高业务处理的信息化水平，减轻财务人员工作强度和工作压力，由核算型人才向管理型人才转变，促进现代化高校财会队伍建设。
32放宽职称评聘標准，拓宽职务晋升渠道
高校管理部门应根据财会人员的工作性质和特点，放宽现有职称评聘标准。与其他主系列人员评聘相比，适当降低会计类职称评审的科研学术成果要求，同时增加每年评聘的会计系列中高级职称指标。另外，重视对财会队伍综合业务能力的培养，由专一型人才向复合型人才转变，拓宽职务晋升渠道，选拔综合能力强的财会人员进入审计、资产、后勤、基建等部门的管理岗位。通过放宽职称评聘标准，拓宽职务晋升渠道，以此提高财会人员的工作积极性和主动性，让财会人员对未来职业生涯不再迷茫、无望。
33加强业务学习培训，全面提高综合素质
加强高校财会人员综合素质的培养，是提高财务管理水平的重要途径。高校财务部门应制定系统的业务学习和培训计划。一是每周安排一定的时间，组织财务人员进行业务培训、新政策解读和工作经验交流；二是加强对经济、管理、法律法规等相关知识的学习，优化现有财务人员的知识结构，拓宽工作思路，提高综合判断能力；三是加强计算机信息技术的学习，熟练掌握计算机操作，提高业务处理效率；四是协调财务人员工作，轮流组织财会人员外出培训，拓宽管理视野，借鉴经验，取长补短，全面提高高校财会队伍综合素质[2]。
34改革高校招聘机制，优化财会队伍结构
高校管理部门要积极改革传统的招聘机制，优化财会队伍结构。一是根据学校现有规模，适度增加财务部门人员编制，合理配备财务人员，优化财会队伍数量结构。二是根据新时期财务工作的新要求，在招聘专业范围的要求上，放宽对财政学、法律、信息技术等方面的专业选择，优化财会队伍知识结构，培养更多复合型会计人才。三是出台相关优惠政策，引进高职称、高水平的财务人员，优化财会队伍职称结构，提高财会队伍整体水平，引领学校财务管理工作。
35建立健全考核和激励机制
高校财务部门还应结合财务工作特点，建立健全针对财务人员的考核和激励机制，制订具体可量化的考核制度，出台相应激励措施，形成绩效考核与绩效工资密切挂钩的激励机制。对考核达标的人员给予精神或物质奖励，对考核不到标的人员给予处罚，形成良好的财务工作氛围，从而激发财会人员的潜能，调动工作积极性。
【参考文献】
【】李旭我国高校财务改革存在的问题及对策建议[J]现代经济信息，20（23）：237
【2】喻雁，张华高校财务管理专业实践教学改革探讨——以江苏大学财务管理专业为例[J]文教资料，203（4）：65-66+76
文章来源于：中小企业管理与科技·上旬刊