模友简介：胡馨予，现就读于兰州市第六十三中学（兰化三中）九年级。从小，她就向往蓝色大海，喜爱扬帆远航。小学五年级，她开始学习舰船模型，并连续4年参加了“我爱祖国海疆”全国航海模型教育竞赛活动。长期坚持海模训练和竞赛的她，不仅收获了荣誉、认识了良师益友，还找到了今后学习的意义。
作为一个生长在内地的孩子，我和我的小伙伴们从小就向往蓝色的大海，喜欢能够在各大洋中航行的舰船。在小学社团里，我第一次接触到舰船模型。一艘艘精致的模型，让我爱不释手，也想亲手制作一艘能够下水航行的船模。
后来就读的初中有海模水池，梦想不再遥不可及。从第一次制作静态舰船模型开始，我就爱上了这项运动。随后在科技辅导老师的指导下，我加入了遥控舰船模型的学习和训练，并与隊友一起参加国家级航海模型竞赛。
在长期学习和训练中，我发现航海模型运动不仅包含了很多科技知识，还能培养自身的体育竞技能力。连续4年，我坚持参加“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型教育竞赛活动，并从中收获了许多。205年在青岛举行的“我爱祖国海疆”全国总决赛中，我获得了“极光号”双体船追逐赛个人第六。206年在日照举行的“我爱祖国海疆”全国总决赛中，我在“极光号”双体船追逐赛预赛第一的情况下，却因疏忽大意痛失金牌。之后我总结教训、重新振作，终于在207年“我爱祖国海疆”全国总决赛中获得了这个项目的金牌。
备战“极光号”双体船追逐赛的3年里，我经历了一鸣惊人的惊艳亮相、膨胀后的滑铁卢大败，最终潜心精进技术，才获得了一枚宝贵的金牌。在整个过程中，除了一张张竞赛荣誉证书，我在科学精神、学习态度以及创新意识等方面都有很大提高。几年的模型相关知识学习、模型制作实践，还使我懂得了不少力学原理、机械结构、无线电遥控等知识，不仅增强了动手能力，也拓宽了自己的视野。
一艘艘航海模型，激发了我的求知欲。通过研究性学习，我了解到航海模型常被用在造船业的设计阶段以及船舶新开发性能的测试工作，对现代造船业具有相当重要的意义。可以说，“迄今为止，造船科学的所有成果都是在船模试验水池中产生的”。这让我为自己能参加这项活动，验证自制模型的航行性能和操控模型的实力而骄傲。
参加“我爱祖国海疆”全国总决赛的经历，还让我认识了许多从事航海模型运动的国家级、世界级运动员，他们给了我很多鼓励。比如总裁判长姜招银老师，他做事一丝不苟，在一次培训中，我有幸得到了他的悉心指导，学到了木帆船模型的制作技巧。在207年“我爱祖国海疆”全国总决赛中，我就获得了“沙船”木帆船模型制作赛的个人第四。
每年参加“我爱祖国海疆”全国总决赛，我都代表甘肃省。每当开幕式上奏响国歌时，一种使命感和爱国情油然而生。我热爱海模这项科技体育竞赛活动，希望自己能够继续夺冠，更希望有一天能亲手设计真正的舰船，为祖国的航海事业贡献微薄的力量。
文章来源于：航空模型