2017-2018第二学期九年级数学学科组期末工作总结

207-208第二学期九年级数学学科组期末工作总结

本学期根据我校工作指导意见，根据学校教导处工作计划，结合本学期数学教研组的工作计划，九年级数学组教师认真完成各项教研工作，认真学习学校有关教学工作的要求，本人认真履行备课组长的职责，加强学科的理论学习，认真组织备课组工作，较好的完成学期初制定的教研计划，九年级数学组可称为团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。开学初至现在的具体工作情况总结如下：

一、备课组活动开展情况

．坚持开展好备课组活动。本学期坚持每周一次备课组活动，（听课评课、课例展示、课例研讨、业务学习等）做到每次活动都有计划有主题，责任到人。

2加强理论学习，更新教育观念。本学期，九年级数学组利用教研活动时间组织组内教师进行了多次业务学习：组织全体教师进行《xx省206年中考数学试题讲解》、《xx省207年中考数学试题讲解》、《xx省208年初中毕业生升学文化课数学学科考试说明》通过学习，教师逐步转变教学观念，业务素质有所提高，在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。

3．组织好组内课例展示与研讨活动，强化教学过程的相互学习、研讨。本学期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。本学期数学组开设公开课每周一次，课例研讨每周一次，全组教师听课时按规范做好听课笔记，并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，以求达到更好的课堂效果。

4．认真进行课题研究，使教师的教学科研能力得到提高。本学期我们把《初中数学课堂教学中学生活动有效性的研究》作为我们研究的课题。研讨的目标，以课堂教学作为实施课题的主渠道，组织大家进行集体讨论，交流提高学生活动有效性的策略，提升驾驭教材的能力和调控课堂教学的能力，随着课堂改革的不断深入，课堂变活了，在一定程度上激发了学生的学习兴趣、学习热情和主动精神，收到了良好的效果！利用教研组活动时间，全体教师认真学习教育理论，共同分析探讨教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在此基础上形成一些经验或反思，研究每种课型的教学模式。

二、教学常规方面

加强集体备课。备课组做到基本统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等。尤其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。

2严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实细节，养成学生良好规范的学习习惯，最终达到提高教学效益的目的。

3认真组织完成各次阶段性考试的命题、阅卷工作，认真作好考试后的情况分析，根据成绩对教学作及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。

三、教师专业发展情况

积极参加培训学习。本学期本组教师郎志华外出学习交流次，在学习研讨中积极踊跃，主动发表个人见解，提高自身业务水平，同时还利用业余时间自学有关教育理论。

2加强业务学习。全体教师通过不断学习新教材，以及新教学理念和新教学方法，全面提高数学教学质量，优化教学过程，本学期进行多次业务学习，并就学习内容谈学习感受，教师的理论修养得到提高。

3青年教师培养。本组老教师都能热情地把自己在教育教学方面的经验拿出来传授、交流，帮助青年教师熟悉教学业务，掌握教学方法，提高教学能力，使青年教师不断取得进步，快速成为教学骨干。

四、教研组建设的打算

今后，我们九年级数学组将继续加强理论学习，提高理论素养；继续搞好课题研究，重视课题研究的过程管理，提高教师的教科研水平；继续鼓励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。进一步提高数学教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富。