幼儿园207年第一学期教研工作总结
&bsp;&bsp;&bsp;本学期我园以《3—6岁幼儿发展指南》为指导方针，认真落实永嘉县教育局、瓯北学区和xx幼教集团工作计划指导精神，在周老师的带领下，在全体教职员工的努力配合下，圆满地完成了各项工作。
一、提高队伍素质、踏实教育质量
（一）园本特色课程的建设与开展&bsp;聘请了温大郑薏怡、林琛琛两位教授参与指导特色课程建设，以《悦读绘演》幼儿园绘本阅读创意特色课程为切入点，开展系列园本教研活动：绘本悦读教学活动展示、绘本阅读课程设计培训、绘本阅读手偶制作培训，并创设体现园本课程特色的大环境；营造良好自主的阅读区域环境，创设了手偶表演小舞台，课程介绍板块，以及以绘本为主题的展板，展示幼儿绘本作品。
（二）加强教师培训，努力提高教师素质&bsp;开展分层教研活动，根教师实际情况进行分层教研：周一中午新教师培训，针对日常教学中的不足开展了《集体教学活动及游戏的准备》、《一日常规活动存在的不足》、《如何写反思》等系列教研活动提升新教师课堂教育教学能力。周二主班教师教研活动，周三配班教师教研活动。通过分层教研让不同层面的教师在自身原有的基础上得以提升。
开学初为提高教师对艺术领域的理解与认识我们组织了专题学习会，找出了艺术领域集体教学活动中存在的共性问题，结合《指南》中艺术领域的目标要求进行学习研讨并开展了新教师艺术领域教学活动展示，推选出郑佳佳老师艺术活动《舞动的线条》参加集团优质课评比。
鼓励教师积极参加各级各类培训学习、高一级学历的进修以及各类评比如教师基本功比赛、自然角创设评比、优秀教师评比等均获好成绩，年轻教师资格证考试，已有3位教师通过第一次考试。
（三）将务实的教学理念不花哨、不作秀、本真地回归到日常教学中去。根据新《指南》的精神及幼儿园的实际，落实一日活动各环节的管理，严格执行幼儿园一日活动常规工程，严防小学化倾向。幼儿园将课堂巡视制度与月考核制度结合起来，确保一日活动的规范实施。在调整幼儿入厕及就餐环节的基础上鼓励幼儿吃完自己的一份饭和菜尽量做到光盘。一学期的要求下来部分班级孩子午餐情况有了很大的进步与提高。低龄段的孩子进步也很快，从开始的不吃、不会吃到现在的自己吃、喜欢吃、尽量吃干净。
（四）营造开放的绿色环境，让幼儿感受环境的美。我园以“教育局自然角创设评比”为契机，各班创设自然角和种植小区域，这些植物的种植很多都是利用一些废旧的材料如汽车轮胎、不要了的鞋子、瓶子等。组织幼儿进行种植、观察活动，增强幼儿对自然现象的好奇心和探究欲望，同时将丰富多彩的自然知识渗透于一日活动之中。
三、丰富幼儿活动、提供展示平台
为进一步丰富幼儿活动我园根据不同的节日开展各项活动为幼儿提供展示自我的平台。
9月30日我园分段开展了迎国庆“传承红色经典，歌唱祖国妈妈”活动。活动在观看阅兵庆典中拉开序幕，孩子们用稚嫩的歌声演唱了红色经典歌曲《国旗国旗多美丽》《仰望五星红旗》《红星闪闪》等，最后，在我是中国人主题活动中落下帷幕。
0月日邀请了净美环保公益讲师团的老师们为大班小朋友上一堂《净美环保公益课》活动。通过视频，现场分类操作，现场提问等形式让孩子们了解了被污染的环境和一次性包装对人类的危害，学习了垃圾如何分类，知道了该如何做好环境保护。懂得了保护环境，节约资源的重要性，知道爱护环境从我做起，爱护环境人人有责。
0月27日以中华传统文化教育为抓手；以传承中华文化，发扬传统美德为目的。让中华文化植根于校园中，植根于学生的心灵之中,弘扬践行社会主义核心价值观。通过“九九重阳节浓浓敬老情”活动，弘扬尊老孝老的优良传统，从小播下孝敬的种子,让孩子们体验到孝亲敬老是一种品质和责任。
月份组织部分孩子参加了瓯北学区科技节科幻画绘画比赛
月8日开展了《关注儿童可持续发展家庭教育讲座》有300多位家长参加了讲座。
2月9日进行了《悦读绘演》园本课程启动会，邀请了中班段家长及其他级段家委参加了此次活动，让家长们了解了我们的课程理念及实施方法，并号召家长们积极地参与‘绘本亲子阅读30天好习惯养成’的活动中来。
2月22日是我们中华民族传统二十四节气中的“冬至”，俗称“数九、冬节”。在北方人们以吃饺子来庆祝，在南方人们都以吃汤圆，吃麻糍来庆祝，我园开展了“迎冬至搓汤圆”活动，让孩子们了解“冬至”，让传统文化，民俗习惯得以传承。
2月7--9日开展了园内艺术节“十佳”评选活动，让孩子们展示了自身的艺术特色，提高了艺术修养。
2月27日举办207年“爱国、健康、运动”亲子运动会，培养幼儿对军队生活的初步了解，增强了幼儿参与体育活动的兴趣提高身体素质，为家长创造了亲子运动的机会提高家园合作的意识。
月份组织园内艺术“十佳”选拔出的孩子们参加学区的艺术节“十佳”的评比。
四、保育服务幼儿，保障幼儿健康成长
改变保育观念，让保育员成为孩子发展过程的重要的一员。我们把保育员队伍学习培训作为重要的工作安排，从一日生活流程的工作内容，各环节的角色任务，操作的规范、服务的细节、爱儿的体现、幼儿生活能力培养等方面进行了不断的学习和实践。具备了一支业务较硬的保育队伍。在开学前，组织全体保育员开展了保育工作实操演练活动，提供了相互间观摩和学习的平台，取人之长，补己之短，对提高全园的保育工作技能水平也起到了促进作用。
五、重视家长工作，加强互动联系，促家园共育
（一）开学初为能让新生及家长更好地了解幼儿园、消除入园焦虑，召开了新生家长会向家长介绍了幼儿园概况、办园理念、一日活动安排，针对如何度过新生分离焦虑期以及培养幼儿良好的生活自理能力等方面提出了一些具体的指导方法，更好地使家长有针对性地进行入园前的各项准备。
（二）邀请家长参与幼儿园的各项活动中来（如重阳节、亲子运动会、园本特色课程启动会、家庭教育讲座、绘本亲子阅读30天好习惯养成等），进一步让家长明确我们的教育理念。每月还定期开展家访电访活动，让家长快速、便捷地了解孩子在园的生活。我们还通过微信、QQ、订阅号等途径向家长介绍孩子在园的生活情况，并根据季节、节日向家长发布温馨提示等安全常识。
六取得的成绩
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以上成绩的取得，离不开领导的帮助与重视和全体教职工努力与奉献。回顾一学期来的工作虽有成绩取得但也存在很多的不足，真心地希望，在下学期的工作中不断改进提高、加强教育教学能力与素养的提升。
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