中学校本培训特色项目活动总结
&bsp;&bsp;&bsp;为了促进教师的全面发展，加强教师基本功的锻炼，磨练教学内功，提高课堂教育效率，提高教学质量。再结合本校实际情况，本学年学校的特色项目以简单务实、轻松有效为原则，举办了多种形式的教师基本功培训活动，总结如下：
&bsp;&bsp;&bsp;一、慢慢摸索，重在参与。
&bsp;&bsp;&bsp;因为我校师资薄弱，培训人才极少，因此我本次摸石头过河的探索精神，开展一些我们力所能及的项目。根据本校教师基本功不强，就将培训内容定为基本功培训、四项达标竞赛为主，教学科研培训为辅。鼓励全体参加，重在参与。
&bsp;&bsp;&bsp;二、领导重视，学员积极
&bsp;&bsp;&bsp;我们学校的黄胜爽校长特别关注此次培训项目，每次活动总是很认真地参与。虽然校长在这方面基本功已经很不错了，但是每次的作业都很及时。校长如此，其他教师更不用说了，能作到认真对待，积极参与，使整个培训工作有序开展。
&bsp;&bsp;&bsp;三、略有成效，重在坚持。
&bsp;&bsp;&bsp;我们通过这次培训，因为实在是学校条件过于薄弱，硕果累累就没有了，略有成效我们已经很知足了，但是只要坚持下去，也会有硕果累累的那一天的。
&bsp;&bsp;&bsp;、培训时教师精神饱满，教师参与热情高涨，展现出教师良好的精神面貌。
&bsp;&bsp;&bsp;2、这次培训达到了相互促进、共同提高的目的。在教师基本功比赛中，我校的胡可白、吕洲、林群珍、陈爱、廖约珍老师获得了一等奖。
&bsp;&bsp;&bsp;四、不断总结、不断反思，今年不断进步。
&bsp;&bsp;&bsp;我们的培训除了师资不足这个客观原因外，还存在不少的问题：
&bsp;&bsp;&bsp;、教师的科研能力较薄弱，参加县里评比的积极性不强。
&bsp;&bsp;&bsp;2、也还有一些老师存在应付的心理，对培训不是很重视，但是本身基本功却又不强。
&bsp;&bsp;&bsp;3、邀请专家太少，专业引领方面远远不够。