学校党支部落实党建工作责任总结
我校党支部关于落实党建工作责任制“三张清单”的制定与实施，为党员干部和普通党员提出了可实行的操作要求，指明了方向和奋斗目标，各位党员同志会在整改清单的引领下，提升党性修养，整改自身，诚心诚意为老师，为学生，为家长服好务，在平凡的岗位上做出贡献；领导干部带头反思自我，从党建工作部署、领导班子建设、教师队伍建设和党风廉政建设等方面认清现状，从而寻找整改措施，解决问题，现将我校206-207学年度党建工作经验与不足总结如下：
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一、我校党建工作特色亮点：
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&bsp;&bsp;&bsp;、党小组建在学段上
为加强组织建设，选举第三届支部委员会，支委成员由原来的5人增加到7人，结构上增添了一线骨干成员，充实支委的力量。成立党务办公室，配置2名专职党建工作者，全面统筹、协调党建工作。结合学校“横向管理、学段评价”的治理结构，我们把党小组建在三个学段上，发挥党小组在教育教学活动中的政治核心作用，充发挥和学段党员的先进性、示范性，保障学校各项工作得以贯彻执行，助推学校内涵式发展。
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2、“微党校”、“滨河先锋”引领思想：
以“微党校”线上APP、线下阵地为抓手，落实双周周一下午6：00—8：00为党建专用时间，在“微党校”开展党员大会、党小组会和“书记党课”、“好党员讲好故事”等活动，每月最后一周周一召开支委会和开展固定党日活动。
以《滨河先锋》为载体，建立宣传阵地。加强党员的政治理论学习，及时记录、报道党员在“创先争优”活动中的精彩瞬间，通过宣传先进，树立榜样，传递正能量，展师生风貌，《滨河先锋》成为滨河人的精神家园。
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3、“创先争优”行为示范：
党支部以“党员群众结对子”、“党员示范岗”、“党员挑战不可能”三大主题为活动内容，以“党员星级评选”为抓手，结合“两学一做”和教育教学实际，开展“创先争优”活动。以此来树立榜样、率先垂范、带动群众，助推学校优质发展。
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二、在党建工作中的不足：
党务工作者党务知识和业务能力还有待提高；
2在党建工作和党风廉政主体责任落实中暴露出的问题整改力度不够，还需加强；
3未充分发挥支委和党小组长的作用，跟专职党务专干的协调配
合不够；
4“三会一课”的质量还需提高，要加强统筹安排；
5党建工作深入不够细致，应加强常态化；
6对党员的学习教育、党性教育培训力度缺乏计划性、规范性的统筹安排，应加强分层级、分类别、分阶段有计划进行提升；
7、书记及领导班子深入群众不够，对广大教职员工谈心谈话力度需加强；
8、对全体教职员工党风廉政警示教育力度不够，党风廉政专题民主会议和组织生活会应延伸到全体教职员工，不局限于党员教师；
9、对党员档案管理和组织关系转接对接流程不完善，未完备相应的数据库；
0、智慧党建创新不够，亮点持续性不突出，《滨河先锋》宣传手段比较单一，学校示范点建设力度需加强；