农场“两学一做”主要措施
、围绕专题学习讨论
，个人自学与集中学习相结合
按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。
b，学习讨论要做到“5个能否”，即：
能否坚守共产党人信仰信念宗旨；
能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；
能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式；
能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩；
能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。
2、创新方式讲党课
如何创新？
党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。
组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。
要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。
注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。
《方案》提出，“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。
3、召开党支部专题组织生活会
年底前，党支部召开专题组织生活会：
支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆问题；
面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。
组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
4、开展民主评议党员
以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议：
对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议。
结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。
党支部综合民主评议情况和党员日常表现确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，区别情况给予组织处置。
备注：党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。
5、立足岗位作贡献
&bsp;&bsp;&bsp;针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求：
&bsp;&bsp;&bsp;在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；
&bsp;&bsp;&bsp;在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；
&bsp;&bsp;&bsp;在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；
&bsp;&bsp;&bsp;在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；
&bsp;&bsp;&bsp;在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。
&bsp;&bsp;&bsp;备注：在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
6、领导机关领导干部作表率
&bsp;&bsp;&bsp;党员领导干部要走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活。
&bsp;&bsp;&bsp;要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。
&bsp;&bsp;&bsp;年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找问题。
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