学校校长对班子人员培训材料

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收集整
理学校校长对班子人员培训材料
一、关于教研室的视导工作
、音体美教师的考核，音体美抽测。体育按泰安体育中考项目，体育艺术2+（要求：现抽现测；美术实测，不考理论。音乐依据教材，视唱或教材内容。音体美最后三周予以严查（体卫艺具体负责））
2、突出一个字“实”。就是&bsp;为平时的教学工作
拉分在常规与管理
要有配套的问卷。如理化生实验：问学生你到实验室几次？请写出你所做实验的名称。
3、校长的办学理念
4、初三考核85%入围（包括职高和高中）。现在要谋划。
5、跟进式管理：薄弱学科（听课后指导，第二次备课上课，要有变化）。学生点分析，体现怎么去指导
6、视导依据市评估方案
7、听四种课型的课。观摩集体备课和主题班会，听课时尽量提供薄弱学科，听他们的课，可定学科，但不能定老师。学校只提供任课教师名单和分布图。名师与新手区别打分。缩小听课分值的差距。四种课型（新授、复习、讲评、练习课。由教导处尽快整理，发到各个年级。）
8、教研员常规检查时，带相机把把看到的拍下来，现状及材料。
9、实验室与图书室配而不用的问题。
实验室至少两次，要有图片
阅读课一周至少一次，提供出上五节课的图片或影像
信息技术（一个班至少五次）
0、校长管理（用好工作日志和管理工作督查记录）
、两级检查的材料要齐全
2、教师素养提升工程，要纳入到学校评估中，每学期突出一个重点：反思、命题能力
二、十一月22号楼德中学毕业班调度会，有些借鉴的经验：
、体育的各项测试纳入到总成绩，统一模拟成绩，分析达到模拟分数相的各学科情况，然后逐个座谈，逐步提高。
2、做好每个学生的成长曲线图（梯队）
做好每个学生的单科成绩的点式分析（找差距、短板）
3、励志教育（学科竞赛）
4、建立学生培养档案（一人一册制度，尖子生全方位培养，分析学生的个性原因，如：缺少吃苦精神、学科偏科…予以跟踪分析）
5、优势学科提升，弱科跟踪
6、加强集体备课，强调基础知识，试题精挑细选，注重学习方法培养。（试题难度加大）
7、与XX一中录取线比，看学生能考入哪一个高中，制定目标，捆绑考核。
8、一周一套中考题（任课教师）。
9、目标分解到各个班级。
三、平时教学中的需要注意的问题：
、课堂要让学生动起来，试题的难度在加大，特别是数学。要抓基础、促提升。
2、落实常规督促，注重导学案与教案的结合。注重考研和题研。制定双项细目表。注重分析近几年来中考试题每个大题的知识点、难点以及知识点、考点分值的结合（做好三年试题的思考）
3、落实以班为主的质量分析，分层推进，特别是边缘生。注重控辍的措施。积极思考如何把流失生转入分流生。
4、提高课堂效率，注重课前四问（学习材料已经印发陈旭伟局长的讲话，请仔细学习和体会）。同时思考在校时间的有效利用。严格制止学生早到校补作业的问题。各年级严格制定有效措施予以制止。晨读只读一门学科，是不是科学？如何划分？灵活操作，既保证教师的合法权益，又达到我们学习的目的。这是我们的管理智慧。
四、迎接素质教育示范校应注意的问题
、档案整理问题
档案的整理要求：分门别类、归档立卷、装订成册、一事一档、让档案会说话。档案要注明日期。一事一档，或者说一事一本，不要成了一项一档，要加目录。要从计划方案、实施过程、到总结要齐全。材料整理要有血有肉。档案材料中的图片要加说明。注明时间、地点和事件。整理档案时要按照学年度。
学籍档案的管理：从省到学校四级关于学籍的管理制度是一卷。另外每个年级一卷，统计出男女生各是多少。然后加上转学、入学等学籍异动情况。
2、心理咨询室要有微机、期刊和器材。要有男女教师各一名。
3、计划总结要齐全，借鉴外地的，要注意格式。
4、学生素质报告手册，填写要认真及时准确。
5、足球要有足球架网，单杠要有拉线，地下要有至少20公分的沙。沙坑四周不要出现水泥的砖砌。
6、师生精神风貌，见了人要打招呼，学生问好。
7、教室的灯与桌面垂直、7米
8、舞蹈室三面拔杆，能升降。
9、注重社团建设。学校特色的一个部分。
五、材料要求
打印用A4纸张打印
、标题，黑体，小2号
2、指标说明中的中文标题如“一、指标解释”用三号黑体
3、正文大标题三号楷体加粗（如，“一、功能”）
4、正文小标题三号仿宋加粗
5、每段开头第一句话用楷体三号，正文三号仿宋
6、段结构行距0或者单倍行距。
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