本文 由第 一公文 网 收 集 整理4 ××东村社区辖区内有居民2400户，6000多人。社区党支部共有工作人员5人，党员03人。第二批先进性教育活动启动后，××社区党支部根据区委统一部署，在××街道党工委的直接领导下，紧密结合社区实际，注重分类指导，创新学习形式，自从7月召开动员会后，认真抓好学习动员阶段各项工作，扎实推进教育活动，取得良好的成效。一、超前谋划，精心准备，大力夯实教育活动基础在教育活动启动前，我们着重从“三抓”入手，做好准备工作。、调查摸底。早在2005年5月，我们就采取上门入户或电话联系的方式对直管党员作了全面调查摸底，重点抓关系在社区，工作在社会的务工党员。及时了解他们的学习工作情况，按照在职、无业、年老体弱、流动务工等类别进(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆网络查看)行分类统计，准确掌握辖区党员基本情况，确保做到对党员底数清、情况明，为开展好先进性教育活动打下良好的基础。2、抓组织力量配置。为克服社区党员分散、难以组织的困难，党支部按照党员居住区域和身体状况重新划分设立了3个党小组，为便于对部分身体状况较差、难以参加集中学习的党员结对帮学创造条件。3、抓解决党员困难。我们深知，在社区务实比务虚更有效。在工作中，我们十分注重力所能及地帮助困难党员解决问题，赢得了党员的信任。“七一”期间，社区党组织筹措资金，制作了党员党徽，社区党员学习工作亮牌，受群众监督，收到了良好的效果。我们通过用解决实际问题来促进
思想问题的解决，有效地调动了困难党员参学的积极性。二、分类指导，因人施教，扎扎实实抓好党员学习针对社区党员类型较多、情况各异、差别较大等实际情况，在组织党员学习中，我们注重分类指导，因人施教，突出“四个坚持”。、在学习内容上，坚持求真务实，不同类型不同要求。对社区党组织班子成员要求以学原文原著为主，撰写读书笔记数篇以上、心得体会文章多篇，在带头搞好自身学习的同时，还要对社区普通党员进行帮学、助学和促学，各党支委要负责抓好本小组党员学习，加强对本组党员学习督促检查，保证学习质量和学习效果；对离退休党员充分考虑他们的身体和文化程度的不同情况，只要求参加学习，接受教育，不作过高要求，使他们乐于接受，高龄党员更是把笔记、资料送到家，对下岗失业或流动务工党员要学完《读本》篇目，有书写能力的适当记笔记，写好心得。2、在学习时间上，坚持保证质量，灵活掌握合理安排。对社区党组织班子成员，要求自我加压，集中学习不少20个小时，其他党员也要保证一定的集中学习时间3、在学习方式上，坚持“两个结合”，切合实际形式多样。即集中学习与分散学习相结合，个人自学与结对帮学相结合。明确社区多数党员以集中学习为主，流动务工党员以分散自学为主，对文化程度偏低党员以听报告、参加会议、报(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆网络查看)告会等方式学习，对参加学习有困难的党员实行结对帮学、上门送学，由党支部书记、支委每人联系帮助特殊困难党员－3人，结成对子，灵活利用时间，采取送书上门、辅导帮学，保证党员人人参与，不留空白点，03名党员参学率达到了00%。个别社区下岗党员，白天多数在外打工，一人多分工作，参加学习由于时间等原因顾虑重重，社区党组织三番五次上门，白天不在晚上去，电话不通捎口信，终于把学习资料送到这些党员手中。经过促膝谈心，沟通
思想，消除了顾虑，接受教育。4、在开展大讨论中，坚持自下而上，务求适用便于遵循。在认真
学习、提高认识的基础上，按照针对性、可行性、适用性、持久性的原则(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆网络查看)，根据党章规定的党员八项义务和新时期保持共产党员先进性基本要求，紧密结合社区实际，突出服务居民主题，通过个人发言、支部讨论、集体交流、达成共识，初步提炼出××社区党员先进性具体要求。社区党员先进性具体要求为：永葆党员政治本色，促进社区建设发展。三、边学边改，注重实效，积极开展主题实践活动开展先进性教育活动的最终目的，就是为了“服务人民群众，促进各项工作”。为体现
学习教育的效果，社区党支部注重听取居民群众反映的意见建议，了解他们的实际困难，把边学边改贯穿于学习教育过程始终。党支部联系社区实际，精心策划了以创建国家卫生城市为要求的先进性教育。就改善小区卫生状况、“牛皮癣”现象严重、小区文化氛围有待加强、放假学生活动少等涉及群众切身利益的问题，我们
组织党员开展义务劳动，清理小区卫生死角和楼道内“牛皮癣”，义务监督岗上班、为下岗失业人员提供就业信息。通过主题实践活动，力所能及为民办实事、办好事，进一步增强与人民群众的感情，使党员在服务实践中接受教育，让群众在教育活动中得到实惠。××东村社区党支部在开展党员先进性教育以来，一直紧密的联系社区党员群众，因材施教、富有创造性的开展
工作。诚然在一些地方还有些不足和欠缺，我们希望在下阶段的保先
工作中，向兄弟社区多学习，把社区党员的保先工作做了更好，更有成效。本文 由第 一
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