关于找回梦想

学习完马丁&ddt;路德&ddt;金《我有一个梦想》后，我问学生：&ldqu;你的梦想是什么？&rdqu;学生一时哑然，在我的再三追问下，有三个同学说出了自己的梦想，一个身材较胖的同学说自己的梦想是瘦下来，一个从小练散打的同学想成为散打王，一个爱学物理的同学想到大学也学物理，并且希望他的语文成绩能达到及格线。
晚上下班后，儿子与几个小朋友一起玩，我问：&ldqu;小朋友们，你们的梦想是什么？&rdqu;话音未落，本篇文章来自资料管理下载。孩子们就七嘴八舌的喊开了，这个说要当科学家，那个说要当舞蹈家，还有的孩子一口气说了好几个，场面真是热闹。
回到家，我问老公有什么梦想，老公说：&ldqu;梦想么，现在没了，剩下的只有现实。&rdqu;其实，我再问别人的时候，自己心里也是很虚的，因为我也不知道自己现在的梦想是什么，曾经的梦想是做老师，现在已经实现了。
想一想，越小的孩子梦想越多越大，可是随着年龄的增长，阅历的增加，我们的梦想为什么变小变少了呢？
我想一部分梦想已经变为现实，那另一部分梦想哪里去了呢？
这让我想到了&ldqu;跳蚤实验&rdqu;：心理学家将一只跳蚤放进没有盖子的杯子内，结果，跳蚤轻而易举地跳出杯子。紧接着，心理学家用一块玻璃盖住杯子，于是，跳蚤每次往上跳时，都因撞到这块玻璃而跳不出去。不久，心理学家把这块玻璃拿掉，结果，跳蚤再也不愿意跳了。&bsp;
其实，在很多情况下，人也和跳蚤一样：经过一段时间的努力而没有达到预定目标时，便灰心丧气，认为这件事自己永远都办不到，放弃实现目标的努力。久而久之，形成思维定势，陷在失败的经验中站不起来，往往坐失良机，最终一事无成。
学生也是这样，在他们一点点长大的过程中遇到各种各样的困难，如果不能正视或解决这些困难，而是由此认为是自己的能力不行，那么他们就不会继续朝自己的梦想迈进。慢慢地，梦想可能就丢失了。
有位哲大说过：&ldqu;有些人遇到挫拆，就轻易放弃；结果往往是在距离金子3英寸的地方停下来。&rdqu;
学生的梦想变小可以说是他们对自己有了更现实的认识，但是没有梦想的人生就如同在黑夜里跋涉。
第二天，我给学生讲了一个故事&dsh;&dsh;
一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊。
一天，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，小儿子问父亲：&ldqu;大雁要往哪里飞?&rdqu;牧羊人说：&ldqu;它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。&rdqu;大儿子羡慕地说：&ldqu;要是我也能像大雁那样飞起来就好了。&rdqu;小儿子也说：&ldqu;要是能做一只会飞的大雁该多好啊!&rdqu;
牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：&ldqu;只要你们想，你们也能飞起来。&rdqu;
两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：&ldqu;让我飞给你们看。&rdqu;于是他张开双臂，但也没能飞起来。本篇文章来自资料管理下载。可是，牧羊人肯定地说：&ldqu;我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。&rdqu;
两个儿子牢牢地记住了父亲的话，并一直努力着，等到他们长大&dsh;&dsh;哥哥36岁，弟弟32岁时&dsh;&dsh;他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机，他们就是美国的莱特兄弟。
讲完了这个故事，我觉得不知是唤醒了学生的梦想，也找回了我的又一个梦想。
在追逐梦想的途中谁都会遇到困难，但是我们要有一颗执着的心，只要不断的努力，那样我们会距梦想越来越近。