206-207寒假社会实践报告（回访母校）
本次寒假之中我参与了xx志愿者发起的情系母校志愿活动，回到了我的高中母校xx族自治区xx市第一中学进行了宣讲及帮助学弟学妹的活动。经过半个学期及寒假总时长3个多月的精心准备，我们的志愿活动取得了圆满成功。这次活动，不仅锻炼了我们的实践能力，也增进了同学之间的感情，更培养了大家的团队合作精神。
一、活动简介
情系母校活动是一项长期的、具有传承性质的、保持xx学子与其母校在校生之间联系与交流的志愿活动，由新生在学长学姐的指导及活动组的帮助下完成。本活动由xx大学发起，参与者以xx同学为主，本质为志愿活动。
二、活动定位
xx市第一中学支队活动主题为“逐梦”，一切从学生利益出发。活动中禁止掺入任何商业行为，允许在志愿原则不变的前提下寻求资金支持。本次活动为支队志愿者提供一个感恩母校的平台。
三、活动目的
本次活动旨在与母校学子分享学习经验，帮助母校高中生解决学习中存在的问题，引导他们正确地认识、了解大学生活，并在此过程中宣传xx，展示我xx学子风范，锻炼成员自我展示力。同时帮助高三学生端正心态，以积极地态度应对高考。
四、支队介绍
支队由8人组成，其中5人来自xx、3人来自北大。支队于月成立，下设三个部门。
组织联络组：由队长及各负责人组成，负责活动的组织、联络、监督与协调工作。
成员：邵xx（支队长）、雷xx（副队长）、罗xx、丛xx、滕xx
宣传组：负责资源管理与各类宣传工作。
成员：程xx（组长）、沈xx
活动组：负责各项活动的准备、实施，并协调负责人组织工作。
成员：刘xx
支队后期又有来自同济大学，上海交通大学，南京大学等的数位同学加入，在此不一一赘述。
五、活动流程
准备期（3前）
组织联络组：
联系母校负责的老师（刘志伟主任）及校学生会负责人，确定活动（交流会）时间、场地及校方准备工作；
2联系母校部分班主任、任课老师，取得学弟学妹们的广泛关注；
3联系学长学姐、搜集并整理资料、统计招生信息；
4联系校友会，取得校友的支持；
5确定预算、拉赞助。
宣传组：
（重要）管理微信平台（微信号：xx），收集素材并推送；
2约稿，内容为支队成员的专业介绍、经验分享（每人着重一科）、个人特色。
3队徽设计；
4书签/纪念章、明信片设计；
5海报设计。
活动组：
准备可能的活动方案；
2准备应急预案；
3制作问卷，内容涉及学生的学习与生活情况、对大学的认知与看法、对未来的预想与期望；
4参与协调其余组的工作，服从调度。
前期（2-20）
组织联络组：
与学校保持密切联系，确定交流会的准备工作是否就绪；
2进校与校方各负责人联络、协调；
3收集校友资料、校友寄语；
4交流会的策划（含问卷）。
宣传组：
印海报（5~0张）、书签（00~200份）、明信片（00~200张），整理并印《逐梦•攀上心中的巴别塔》宣传册，整理制作寄语；
2整理素材，制作交流会PPT；
3微信推送，问卷推送；
4张贴海报，校内宣传。
活动组：
现场察看、检漏；
2进校与师生初步交流；
3参与协调其余组的工作，服从调度。
中期（2-27）
中期为进校活动周，各部门协调统一工作，并应对各种突发情况。
（极重要）交流会；
2分发《逐梦•攀上心中的巴别塔》手册、书签/纪念章、明信片、寄语；
3摆摊咨询与交流；
4进班交流；
5给老师献上祝福。
后期（28后）
组织联络组：
联络校方进行后期工作；
2收集反馈信息，并整理、总结；
3通过各种形式，与学生建立长期联系。
宣传组：
后期微信推送；
2管理xx信箱/情系母校志愿信箱。
活动组：
每人负责与3~5名学生保持长期的联络；
2反馈活动心得，个人总结；
3参与协调其余组的工作，服从调度。
六、活动总结
ᦔ&bsp;主要流程：
材料发放及年级分布统计。
2邵xx介绍了活动目的、背景、主要成员，让学弟学妹们了解了支队成员对于母校的情感，对于前几届学长学姐活动的感恩之情，让他们了解了情系母校这个活动的历史与传统。
3邵xx介绍了自己在高中时的学习方法，针对不同的科目的特点分别介绍，有针对高一高二和高三两部分，同时融入了自己高考后总结对学习方法当中的不足的改进。之后是自己在高中时的作息时间，并指出每个人有自己的特点，应当按照自己的生物钟来调节自己的作息，找到最适合自己的方式与方法。最后介绍了自己心态调整的两种方法，并举了具体学习阶段的例子来解读这两种方法。
4上海交通大学的刘晓介绍了自己高中的学习方法，更加细致而详实，具体而清晰，比如，有临近高考，语文最容易提分的题型排名，各科哪些练习册比较好，哪种题型应当怎样突破。还有备考时应当采取怎样的策略，理综什么时候开始练习，怎样练习，找到自己做理综顺序的重要性，考试时应当注意的小细节等等。
5同济大学的刘旭田同学上台向学弟学妹们介绍了高中时的一些学习方法以供参考。同时穿插一些大学时期的小趣事，使得气氛更加活跃。
6雷xx对前三位同学的学习方法和自主招生注意事项做了补充，融入了自己的体会，重点强调了竞赛的重要性，竞赛对平时学习的补充作用，以及如何在学习的过程中专心致志，抵制诱惑。
7刘xx对讲座作了简单地总结，公布了后续的联系方式，鼓励同学们与学长学姐们建立长期的联系，提出自己的问题，积极主动与学长学姐交流。
8讲座后，所有同学分开选座，由学弟学妹们选择咨询对象进行一对一的辅导讲解。
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宣讲会现场的学弟学妹们
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我们印发的宣传手册
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讲解经验
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微信公众号剪影
&bsp;←活动当天海报
七、个人体会
在本次寒假实践之中，我作为情系母校一中支队的一员，全程积极参与了各项准备活动以及最终的宣讲活动。我参与建设了微信公众平台并收集及编写内容进行推送，还主要负责在宣讲过程中给学弟学妹们的讲解答疑，并与许多高三年级同学保持联系进一步帮助他们。活动虽有许多可喜的成果，但仍有不少不足之处，如与校方联系不够紧密选择时间段部分班级处于考试状态，时间控制仍可以进一步优化。
本次活动之中，最重要的部分就是让我们以经历者的身份来引导帮助即将进入高考、自招考场的学弟学妹们。同时，我们也希望能将我们在大学生活一学期之后对于高中时期的一些看法分享给学弟学妹们，使他们能以更积极乐观的态度对待考试对待生活。这次的活动也是为我们之后的母校学生打开一扇面向大学的窗户，使他们能更多一些对于大学、对于专业的了解，使他们不盲从他人的一面之词，鼓励他们去了解学习之外的世界，不拘泥于书本之中。
作为一名参与者，我对此次活动的效果十分满意。在帮助了学弟学妹的同时，我也收获了许多，认识并熟悉了许多以前陌生的同学，也增强了团队合作的能力。在今后的大学生活中我还会积极参与各种实践活动，不断磨练自己，帮助他人，让自己更加接近社会，吸取先前的经验，提高自身的组织能力，实践能力等。努力成为一名在各方面都优秀的xx学生！