李镇西教育教学思想报告会摘要
一朴素最美
学校或班级不刻意追求特色，不着意打造品牌，主张以学生的发展为本，教育学生“因为我的存在而幸福”。
教育是一项农业生产。
校园文化展现普通教师或学生的风采，少名人展示。
学校尽量朴素，但要有树林。
抓拍日常的教师的教学、学生的学习及活动，积淀文化。
建立校庆亭。
教育是一种师生之间的依恋。
教育是一种爱的传递。&bsp;一张照片就是一个感人的故事。
教育是一种理解。&bsp;&bsp;你若变成一个孩子，将会有奇迹发生。一个学校最可怕的是一群愚蠢的教师虽兢兢业业但不了解、研究孩子。做有童心的教育。
教育是一种爱的传递。培养孩子一颗柔软、敏锐而细腻的心。爱是点点滴滴的浸润。
教育是一种博爱。学校应该有自己的风骨和尊严。关注每一个学生，尤其是后进生。如何善待后进生：
点燃孩子上进的欲望
2班级温暖
3集体帮助
4维护尊严
5建立信任
二幸福至上
不埋怨&bsp;调整心态，知道埋怨一万句，第二天还需面对。
2从好老师到名师的转变
3好老师的标准&bsp;&bsp;课上得好；班带得好；分考得好；后进生转化的好。
4成就名师
&bsp;实践：研究与创新平凡的教育行为。
&bsp;思考：对自己的错误行为思考
&bsp;阅读：当你感觉到好长时间没有读书，没有任何负罪感是，你就已经堕落了！
&bsp;写作：研究教育故事，编织教育故事。创建班歌，学生终身难忘。