206年0月9日校职称评审委员会会议纪要
时间：206年0月9日8:30
地点：校行政楼大会议室
参会人员：彭xx黄xx
工作人员：林xx
主持人：杨xx
会议内容：根据赣人社发〔206〕5号文件颁发的《江西省中小学
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;教师职称评审办法》制定学校206年职称评审办法
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&bsp;为确保206年职称评审工作有序公正的完成，全体人员研读了赣人社发〔206〕5号文件颁发的《江西省中小学教师职称评审办法》，并结合我校既定的职称评审办法，经过充分讨论，按照少数服从多数的原则，作出以下决议：
&bsp;&bsp;&bsp;推选评审程序：先确定参评人员（一）学历经历方面（二）工作任务方面两项是否达标筛选后，再进行后三项项数比较（原则---大项优先，每一大项要达标），最后再比项数总数直到推选人员满额为止。备注：同等项数下，班主任年限长的优先。
关于高级条件中（一）学历经历方面第2条“义务教育学校教师从教以来，有年以上乡村学校任教（交流）经历且考核合格。”
因政策原因，无交流平台，学校在推选时不列为必需条件。
3关于对于有过支教经历的老师倾斜办法确定为：同等情况下优先,例如:在业绩项相同的情况下，优先推送有支教经历的老师。
4根据赣人社发〔206〕5号文件附则解释中班主任的确认办法第2条“艺术、体育、心理健康、劳动技术、信息技术、通用技术等特殊学科教师因学校工作安排，不能担任班主任的，凭学校证明，可减免担任班主任年限。”，职称评审将延用205年7月2日教代会通过的《新余九中职称评审办法》中的标准：艺术、体育、心理健康、劳动技术、信息技术、通用技术等学科老师担任体艺主教练、多媒体教室维护员、网站管理员、干事等视为其他管理岗位按二分之一比例参照计算班主任年限。
5一级条件中认可教研组长具有指导与开展教育教学研究的能力，在教学团队建设中发挥骨干作用。