学校教育科研管理常规
为了加强教育科研队伍的建设，进一步完善教育科研管理规章制度，使我校教育科研管理工作逐步实现科学化和规范化特制定教育科研管理常规。
一、科研队伍的管理
（一）参加教育科研教师的政治素质
、具有坚定不移的理想信念，无私奉献的精神，对科研兴教、科研兴校有明确的认识。
2、具有高度的责任感和使命感，严谨求实的研究学风，把“实事求是、追求真理、弘扬学术，立志创新”作为教育科研工作的准则。
3、具有通力合作的意识，广泛的民主作风。在合作中主动研究、主动思考、主动实践。
（二）参加教育科研教师的业务素质
具有深厚、扎实的教育科研基础知识和理论掌握教育科研的基本方法。
2、具有较强、熟练的教育科研能力和技巧，又发现问题，分析问题、解决问题的能力。
（二）课题管理
课题管理
（）课题名称和主要参加者
（2）负责人和课题住成员近期取得的与本课题有关的主要研究成果。
（3）负责人和课题组成员在试验期间承担的人物及分工。
（4）每学年初都要进行一次新课题立项和旧课题延续的调整工作。新课题的确立要为学校的教育教学服务,做到科学、规范、有新意。
（5）各教研组及每位教师都要根据学校的工作特点确立各自的研究课题；凡属延续性课题,在做好阶段性小结的基础上,制订好下阶段的研究规划。
（6）每个实验课题必须做到有方案、有措施、有阶段汇报、有结果分析、有鉴定和实验报告。
（三）档案管理
、课题分类
（）按基础研究，应用研究、综合研究进行分类。
（2）按课题完成的时间分类。
（二）课题的排序与编号
（）课题代号
（2）课题名称
（3）课题负责人
（4）立项批准人
（5）立卷人
（6）移交人
（7）立卷时间
（8）要求完成日期
（9）实际完成日期
（0）任务变更情况
（）坚定结论
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;3、收集材料归档
（）课题申请评审书
（2）批准立项证书
（3）开题报告
（4）研究方案
（5）实验记录
（6）工作报告
（7）阶段总结
（8）阶段成果
（9）人员变动情况
（0）经费收入与支出
（）鉴定结论
（2）获奖证书
（3）应用证明
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（四）学习活动
．每周一次理论学习,做到定时间、定内容。
2．每学期两次全校性科研活动,做到有专题、有资料、有奖励。
3．每学期一次"走出去",到教育科研先进单位参观、学习、借鉴。
4．每学期一次"请进来",请有关专家、领导来我校举办教育科研讲座,进行教育实验工作指导,以促进我校教科研工作向着正规、科学、深入的方向健康发展。
（五）经费保障
．教育科研经费纳入学校预算资金,并逐年增加。
2．教育科研经费主要用于课题研究、鉴定评价、外出学习、成果奖励等方面,为教育科研工作正常健康发展提供有力的保障。
（六）总结交流
．学校每学年举行一次教育科研工作总结交流大会，表彰、推广教育科研成果。
2．全体老师每人每学期至少要写一篇教育科研论文,科研人员每年至少要写出一个成果,争取发表—2篇论文。
（七）表彰奖励
．学校将教师的教育科研工作纳入教师工作效益评估之中。每学年评一次优秀教研组,奖励先进科研工作者。
2．对发表在市级以上报刊的论文,学校将根据实际给予奖励；对于产生较大影响的科研成果予以重奖,在职评、评优方面,成绩作为重要标准之一。