&bsp;&bsp;&bsp;我竞聘中层副职，基于以下几点考虑：
&bsp;&bsp;&bsp;一、我有这样的实力
&bsp;&bsp;&bsp;本人九0年毕业于扬州师范学院分配在宜兴市官林中学任教至今，一直担任高中化学的循环教学和班主任工作。自995年起担任化学教研组组长，XX年破格评为高级。
&bsp;&bsp;&bsp;我热爱党的教育事业，乐于奉献，长期超负荷工作无怨言。（上一学年先担任高一四个班的化学教学，后担任高一一个班，高三两个班的教学；本学年担任高二两个班及高三一个班的教学）。勤勤恳恳教书育人。认真备课，认真上课，认真批改作业，认真组织考试。规范教学，环环紧扣，从不马虎。抓紧课上四十五分钟的教学，努力提高上课效益。培养学生自主学习、合作学习的习惯和能力，注重知识的疏理和拓宽，注重学生思维能力和创新能力的培养，我的课堂教学基本上能使学生满意，家长放心。
&bsp;&bsp;&bsp;本人本着务实奉献的工作态度，一丝不苟的敬业精神，在教育教学中取得显著的成绩。
&bsp;&bsp;&bsp;、高中化学循环教学成绩，在历次高一期末测试，高二会考、高三高考中，均列同类学校之首。
&bsp;&bsp;&bsp;2、XX年5月辅导高一学生参加宜兴市高一化学竞赛，一等奖3人，二等奖2人，三等奖8人，获奖层次与获奖人均列同类学校之首。
&bsp;&bsp;&bsp;3、98年5月辅导高二学生参加江苏省中学生化奥赛，获省三等奖2人，无锡市二等奖2人，无锡三等奖2人，居同类学校之首。
&bsp;&bsp;&bsp;4、2XX年在宜兴市&ldqu;三优化，一提高&rdqu;优质课评比赛教中获第二名。
&bsp;&bsp;&bsp;5、97年宜兴市人民政府记&ldqu;三等功&rdqu;。
&bsp;&bsp;&bsp;6、XX年被评为&ldqu;无锡市青年岗位能手&rdqu;。
&bsp;&bsp;&bsp;7、XX年获宜兴市教学能手。
&bsp;&bsp;&bsp;8、～年获无锡市第三批教学能手。
&bsp;&bsp;&bsp;作为无锡市教学能手和宜兴市高中化学中心组成员，能重视教研及科研，近几年中都有一篇论文在省刊物上发表，近几年每年要两次对高中化学青年教师作教材分析讲座，我领衔的课题《高中化学&ldqu;自主、合作找范文就来p、创新|课堂教学模式实践》已于去年成为省教研室立项课题，今年6月日已通过专家论证。
&bsp;&bsp;&bsp;十多年来的班主任工作经历，积累了丰富的管理班级的经验。我经常在新形势下管理的方向、方法和良策，学生干部轮训制、学生干部竞聘制、纪律委员督查制等管理方式，通过尝试和探索，取得了较为显著的效果，所担班级获得无锡市先进集体和江苏省优秀班集体。
&bsp;&bsp;&bsp;身为生化教研组长，我能组织开展各项工作，业务学习，公开教学，教研科研均到岗到位，组内教师团结奋战，在各方面均取得骄人的成绩。XX年被评为宜兴市先进教研组。
&bsp;&bsp;&bsp;如果我是教科室主任，我将根据学校的现状和结合自身的特点：围绕&ldqu;深化教科研，以教学科研来促进课堂教学效益&rdqu;，提高教学质量。这一目标开展工作。
&bsp;&bsp;&bsp;、确立服务意识：教科研工作以服务教育，教师为中心。
&bsp;&bsp;&bsp;我校近几年在教科研工作上取得了大量可喜的成绩，以成为江苏省教科研先进学校。但我觉得教科研的群众性还有待更加凸现，我想我先从现有省级课题《高中化学&ldqu;自主、合作、创新&rdqu;课堂教学模式实践》的实验入手。开展课题理论培训，方法培训、操作培训，构建模式，开设示范课，汇报课，带动课题组成员一起实践、探讨、研究，充分利用备课组，使得课题能在全体课题组成员的通力合作下，顺利展开，并想以此带动学校的其它课题的研究，论文的撰写及生教学科研的活动，更体现我校教科研工作的群众性，使我佼教科研工作更上层楼。
&bsp;&bsp;&bsp;2、倡导民主的作风。共同研讨，少做表面文章，多做实事，力求工作的实效性。
&bsp;&bsp;&bsp;我的想法还有不成熟之处，请各位老师批评指正！
&bsp;&bsp;&bsp;总之，新学年，我们将全力寻找新的切入点，针对盲点抓突破、凸显亮点创特色。为此，我要提出三点要求和希望。
&bsp;&bsp;&bsp;第一，要自觉加强师德修养。道德是立身之本，崇高的师德是无言的力量，教师要以自己的人格魅力影响学生，用自己的言行诠释&ldqu;为人师表&rdqu;真谛。
&bsp;&bsp;&bsp;第二，要不断提高业务素质。当今社会是知识瞬生的时代，用昨天的知识决然适应不了今天的学生，更培养不出明天的人才。所以大家一定要与时俱进，终身学习，充实自我，完成己任。
&bsp;&bsp;&bsp;第三，要持守心灵的一方净土。选择了教师就选择了责任，选择了辛苦，要做到&ldqu;静下心来读书，潜下心来育人&rdqu;，才能达到&ldqu;桃李不言，下自成蹊&rdqu;的效果。
&bsp;&bsp;&bsp;衷心希望老师们在新的学年里，以兢兢业业的工作作风，严谨务实的教学态度，开拓进取的创新精神，夺得更好的成绩，争得更大的发展。
&bsp;&bsp;&bsp;最后，再次衷心祝愿全体老师节日愉快，身体健康，合家欢乐！
&bsp;&bsp;&bsp;谢谢大家！
2篇
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各位领导：各位同仁，晚上好！
我竞聘中层副职，基于以下几点考虑：
一、我有这样的实力
本人九0年毕业于扬州师范学院分配在宜兴市官林中学任教至今，一直担任高中化学的循环教学和班主任工作。自995年起担任化学教研组组长，200年破格评为高级。
我热爱党的教育事业，乐于奉献，长期超负荷工作无怨言。（上一学年先担任高一四个班的化学教学，后担任高一一个班，高三两个班的教学；本学年担任高二两个班及高三一个班的教学）。勤勤恳恳教书育人。认真备课，认真上课，认真批改作业，认真组织考试。找范文就来p规范教学，环环紧扣，从不马虎。抓紧课上四十五分钟的教学，努力提高上课效益。培养学生自主学习、合作学习的习惯和能力，注重知识的疏理和拓宽，注重学生思维能力和创新能力的培养，我的课堂教学基本上能使学生满意，家长放心。
本人本着务实奉献的工作态度，一丝不苟的敬业精神，在教育教学中取得显著的成绩。
、高中化学循环教学成绩，在历次高一期末测试，高二会考、高三高考中，均列同类学校之首。
2、2000年5月辅导高一学生参加宜兴市高一化学竞赛，一等奖3人，二等奖2人，三等奖8人，获奖层次与获奖人均列同类学校之首。
3、98年5月辅导高二学生参加江苏省中学生化奥赛，获省三等奖2人，无锡市二等奖2人，无锡三等奖2人，居同类学校之首。
4、200年在宜兴市&ldqu;三优化，一提高&rdqu;优质课评比赛教中获第二名。
5、97年宜兴市人民政府记&ldqu;三等功&rdqu;。
6、200年被评为&ldqu;无锡市青年岗位能手&rdqu;。
7、200年获宜兴市教学能手。
8、2003年获无锡市第三批教学能手。
作为无锡市教学能手和宜兴市高中化学中心组成员，能重视教研及科研，近几年中都有一篇论文在省刊物上发表，近几年每年要两次对高中化学青年教师作教材分析讲座，我领衔的课题《高中化学&ldqu;自主、合作、创新|课堂教学模式实践》已于去年成为省教研室立项课题，今年6月日已通过专家论证。
十多年来的班主任工作经历，积累了丰富的管理班级的经验。我经常在新形势下管理的方向、方法和良策，学生干部轮训制、学生干部竞聘制、纪律委员督查制等管理方式，通过尝试和探索，取得了较为显著的效果，所担班级获得无锡市先进集体和江苏省优秀班集体。
身为生化教研组长，我能组织开展各项工作，业务学习，公开教学，教研科研均到岗到位，组内教师团结奋战，在各方面均取得骄人的成绩。2000年被评为宜兴市先进教研组。
如果我是教科室主任，我将根据学校的现状找范文就来p和结合自身的特点：围绕&ldqu;深化教科研，以教学科研来促进课堂教学效益&rdqu;，提高教学质量。这一目标开展工作。
、确立服务意识：教科研工作以服务教育，教师为中心。
我校近几年在教科研工作上取得了大量可喜的成绩，以成为江苏省教科研先进学校。但我觉得教科研的群众性还有待更加凸现，我想我先从现有省级课题《高中化学&ldqu;自主、合作、创新&rdqu;课堂教学模式实践》的实验入手。开展课题理论培训，方法培训、操作培训，构建模式，开设示范课，汇报课，带动课题组成员一起实践、探讨、研究，充分利用备课组，使得课题能在全体课题组成员的通力合作下，顺利展开，并想以此带动学校的其它课题的研究，论文的撰写及生教学科研的活动，更体现我校教科研工作的群众性，使我佼教科研工作更上层楼。
2、倡导民主的作风。共同研讨，少做表面文章，多做实事，力求工作的实效性。
我的想法还有不成熟之处，请各位老师批评指正！
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