《学弈》通过教两个人学围棋的事，说明了在同样条件下不同的态度会得到不同的结果。
在这篇课文中，我认为&ldqu;虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？&rdqu;这句话说明了学下棋中的两个学生水平的高低。不是人与人之间智力差别，而是专心勤奋程度不同而已。
所以无论做什么事，都要一步一个脚印地朝着目标坚定的走下去。
做一件事，一定要专心致志，否则，这件事一定不可能做完。也不能中途放弃，不然别人就会小看你。
有一次，我姨叔叔教我打字，他先叫我打200个字，我说，这么多，要一天才可以打完。叔叔对我说，努力一定可以成功。我开始打字了，打了00个字后，我的手像断了一样痛，而且用了一个多小时，我说：&ldqu;我不学了，太烦了１叔叔说，你同学打字那么快，你不学以后怎么和你同学QQ聊天啊？我一想起这个，就充满信心，打了2个小时200字终于打完了，&ldqu;痛呀１我喊。叔叔又教我了一些打字手势，我打字果然加快了。
今天，我们学了《学弈》这一篇文言文，读了它以后我深有感触。
《学弈》这篇文言文是一篇篇幅较短，含义深刻的古文。里面讲述的是这样一个故事﹕一个年迈的棋圣弈秋教两个学生下围棋，其中一个学生紧记弈秋的教诲，专心致志的听讲，认真的思考。而另一个学生则以为有天鹅将要飞过来，想着怎样用箭把它射下来。
《学弈》里面的两个人就是我们生活中的两个例子，两个不同的人，用两种不同的方式来对待学习、面对人生。那个专心致志听弈秋教诲的学生凭着他那种对学习的认真、对老师的尊重、对围棋的聚精会神和一心一意，以后不管在学习上、在生活中、在事业上肯定会有巨大的成就。而那个在学习围棋的时候想着其他事的学生，有两个错误。第一，是在老师说话、讲课时不听讲，是一种不尊重师长的行为；第二，学生在上课时，在思考问题的时候是不应该三心二意的。既然我们是学生，就应该尊重师长、同时也应该在上课的时候认真听讲。这是作为一个学生应该做的，也是最基本的做人道理。因此，我觉得在做事的时候三心二意的人，以后不管在学习上或者是生活上都不会获得什么成功。学习要专心，工作要专心，做任何事都要专心，否则就会像学弈中那个不专心的人一样一事无成。
在刚刚入学就听见过许多老师说：&ldqu;学习改变命运。&rdqu;那时只很浅理解过，并不去在意了，我也怨过命运的不公，我一向认为有一个聪明的头脑，学习就会变得容易起来，就会不用费尽就轻而易举的拿走任意一个第一。但是自从学了《学弈》这一课，我才真正懂得&ldqu;学习&rdqu;的意义。
这章文言文的意思是：弈秋是一个善于下围棋的人，他教导二人下围棋但一人成功了，一人失败了，这是怎么回事呢，在同一个地方，在同一个时间，同一个老师却教出二名学生不同，原来一人专心致志，一人却三心二意，当然不如第一人学得好了。
这篇课文的喻义就是，只要付出就有收获，有了收获才会成功，有可能你付出了十分，才收获了两份，但是，要是你不付出，就肯定不会有收获！学了这篇文章，让我更深层的知道了什么叫&ldqu;学习改变命运。&rdqu;不管你的老师怎么样，只要你认真学习，就会有收获，就像弈秋，他学问高，懂得下围棋，但他教的一人不学习，同样没有较高的下围棋技术。就像乡村的孩子，他们也有和我们城市的孩子一起上大学的，因为他们比我们更懂得学习的价值，同学们，你们明白了什么叫&ldqu;学习改变命运了吗？&rdqu;只要你真正懂得，才会知道热升的价值啊！