仲永天资聪慧但没经过后天的努力，沦为普通人。通过这件事让我想到，天才的决定因素是勤奋，只有坚持不懈地学习才能成材。
&ldqu;宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来&rdqu;，不错，天才在于积累，聪明在于勤奋。如莫扎特应该熟悉吧，这位音乐神童五岁识五线谱，六岁便能做出令人赞叹不已的音乐。他对音乐有天赋，但也从没停止过学习，只因为他的不懈努力，才使他的音乐天赋永存。
天才在于勤奋，有天赋如果不勤奋将会像仲永一样不再是天才。
生而知者之是不存在的，&ldqu;天才&rdqu;也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。《伤仲永》一文给我的启示是：一个人即使有很高的天赋，但如果不努力学习，也很难取得真正的成就。
仲永的故事是这样的：并非书香子弟的方仲永5岁时便能&ldqu;指物作诗，立就&rdqu;，并&ldqu;自为其名&rdqu;，且&ldqu;文理皆有可观者&rdqu;，因而扬名邑中。到了十二三岁，才气渐减，&ldqu;令作诗，不能称前之所闻。&rdqu;到了成年，竟&ldqu;泯然众人矣&rdqu;。
一个天资聪颖的神童，因为被唯利是图的父亲每天带着四处走访，而不让他学习，使得&ldqu;神童&rdqu;竟沦为一个默默无闻的&ldqu;庸人&rdqu;！这能不叫人扼腕叹惜吗？神童泯然众人，责任在于他父亲，原因是&ldqu;不使学&rdqu;。像方仲永这样的天才，由于后天没有好好学习，尚且要成为普通的人，那么，那些本来就普普通通的人，如果不学习，岂不是连一个普通的庸人还不如吗？
所以说，才能来自于勤奋学习！&ldqu;神童&rdqu;由于后天不好好学习而沦为&ldqu;庸人&rdqu;的，在历史上屡见不鲜；而本来不是&ldqu;神童&rdqu;、&ldqu;天才&rdqu;，但由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。
牛顿不是神童，但他终身勤奋学习，终于取得了令世人瞩目的成就。爱因斯坦不是神童，大学考了两次才被录取，毕业后到一家专利局当了7年职员，他在艰苦的条件下顽强学习和工作，终于奠定了相对论的基础。
不仅在科学上如此，在文学艺术上也是如此。不论是谁只要付出和他们同样艰辛的努力，都能取得这样或那样的成就。作家狄更斯、巴尔扎克等人的成功，同样深刻地说明了这样一个道理：才能来自勤奋学习！
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天才方仲永才思敏捷，后来因为他父亲的见财眼开，没让他接受后天的教育，导致他成为平凡的人，通过他的事我得到的启示是，天才在于勤奋。
爱迪生说过：&ldqu;天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。&rdqu;其实在我们的身边就有许多这样的例子，我的小学同学小明，刻苦勤奋的学习，每天起得比鸡早，睡得比狗晚，真是夙兴夜寐宵衣旰食，他的不懈努力使他的成绩一直名列前茅。
勤奋铸就天才，否则像方仲永一样沦为凡人。
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读了《伤仲永》一问得知，仲永天生聪明，后来没有接受后天教育变成了普通人，从中我懂得一个道理，天资聪慧的人要想使之永恒，必须不断的努力刻苦学习。正如华罗庚说的，聪明出于勤奋，天才在于积累，要想成功必须有付出，&ldqu;不经风雨怎能见彩虹&rdqu;，&ldqu;宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来&rdqu;，自古以来有建树的人都离不开一个&ldqu;苦&rdqu;字。如果有人异想天开，想获得成功却不肯刻苦勤奋，这样的人只是白日做梦。
所以说天才在于勤奋。
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