九年级英语教学工作总结 秋季近年来，初中毕业班的英语教学在改革方面虽取得了很大成绩，但始终没有摆脱应试教育的于扰，忽视思想教育和能力培养，讲授往往是满堂灌，作业训练又是题海战术，使本来有趣轻松的初中英语课堂，变成了对多数学生来说是负担过重的课程。本学期我在九年级的英语教学中，在观念上由应试教育逐步向素质教育转变，紧跟上课程标准和教材的改革步伐，面向全体学生，注重全面发展。具体说来采取了以下几个措施：１、利用现行教材的生动活泼、简明轻快、图文并茂的课题，及教材生动有趣的对话、故事去激发学生的学习兴趣。如在教本册的第四单元时学生学起来津津乐道。Unit4:MagicalScience.Topic1:FantasticTrip!Topic2:Whenwasitmade? Topic3:PerhapspeoplewillflytoMars.２、利用多媒体呈现语法概念和规则，让教师的讲述简明轻快，大量漫画式的插图启发学生轻松愉快地学习，如：Unit1:TheDevelopingWorld.Topic1:Chinahasdevelopedrapidlyinrecentyears. Topic2:Whathashappenedtothepopulation? Topic3:Theworldhaschangedforthebetter.寓教于乐，减轻了学生的心理负担。３、抓好每一常规教学课时，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课，特别是早晚的自...
