“两学一做”如何学？如何做？

本文由第 一公 文 网 收 集 整理“两学一做”如何学？如何做？
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&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;“两学一做”，基础在学，关键在做。学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，“两学一做”学习教育基础在学，关键在做，各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育责任，坚持区分层次，划分区域，突出问题导向，确保“两学一做”教育实践活动取得实际成效。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;“两学一做”教育必须突出正常教育、区分层次，依托“三会一课”等党组织制度，把“三会一课”制度作为抓好“两学一做”学习教育的长效措施。发挥基层党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把思想政治建设抓在日常，严在经常。村党支部要严格制度要求，具体抓落实。要结合远程教育等平台，及时向党员传递最新信息，使党员随时随地都能在第一时间学习到党的政策方针；让党员干部熟知党章党规、了解党的最新方针政策。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;学习教育的成效,最终要体现在促进发展上。广大党员特别是农村党员干部要坚持勤学善思、以学促知、以知促行，在“干中学、学中干、学以致用、用以促学、学用相长”，学出风采、干出风格。真正把学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、做好工作的本领，时刻发挥好先锋模范带头作用，促进经济社会长足发展。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;做合格党员，是“两学一做”学习教育的着眼点和落脚点。中央“两学一做”学习教育方案中明确把“四讲四有”作为新形势下合格党员的标准。要健全机制，促进党员干部在职责履行中发挥模范带头作用，立足支部发展实际，对党组织班子成员进行科学分工，明确职责任务和工作重点。不断提升管理水平，创新方式，促进党员干部在加快经济社会发展中发挥模范带头作用。围绕开展扶贫攻坚、干部驻村等重大工作，激励党员在产业开发、新农村建设、重大项目建设、精准脱贫主战场中建功立业，发挥带头作用。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;践行“两学一做”，争做合格党员。广大党员干部必须在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范带头作用，为党在思想上、政治上、行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保障。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;“两学一做”学习教育把讲政治、有信念放在“四讲四有”的首位，凸显了坚定正确的政治方向、坚定崇高理想信念的极端重要性。本文由第 一公 文 网 收 集 整理