基层思想政治教育应当做到“十变十为”
尊敬的各位领导、老师，各位政工同仁，大家好：
今天，我来这里，是以一个学生的身份，向各位领导、教授和政工同仁来汇报、来学习的。我才疏学浅，眼窄识短，能力水平有限，有点诚惶诚恐。今天我要汇报的，是结合自己在基层从事政治工作，对加强和改进思想政治教育，谈一点个人肤浅的思考和看法，讲得不对地方，请各位领导批评指正。我汇报的题目是：基层思想政治教育应当做到“十变十为”。
一、变“观考比拉”为“减量增效”
现在，我们有些单位包括一些旅团机关，抓工作很喜欢用一个套路——“观考比拉”，就是观摩交流、考试考评、比武竞赛、拉动帮带。这个东西似乎很管用。但我有不同看法，一项活动开展，最终都是要基层来落实的，如果领导机关只管“观考比拉”，不管基层实际，就会导致基层陷入“六难”境地：任务超量难承受、工作撞车难安排、会议缠身难解脱、检查频繁难招架、登记复杂难坚持、索要材料难应付。这“六难”是一直压在基层头上的座座大山。要减量增效，确实难，但总是可以探寻一些办法来的。
我们在基层思想政治教育“减量增效”上作了一些探索和实践。我从机关教育干事、基层指导员、宣保股长、副主任位置上过来，深知基层教育任务之繁重、教育开展之难做。我当宣保股长之初，就一直在冥思苦想怎么提高教育质效的问题。起初，我们的做法是——教育观摩、片区协作。就是先组织全体政工干部到搞得最好的单位去观摩，然后把政...
