一缕墨香，半世情缘
若说风令人清爽，雨令人销魂，月令人缠绵，而你（《中国教师报》）则以宁静淡雅撩起了我心中层层的恋意。一切都只因：闻一缕墨香，定半世情缘！
邂逅
“站住！”我大喝一声，一箭步冲上前去，以迅雷不及掩耳之势从她脚下捡起一张旧报纸。只见我那同事抬起的一只脚定格在那，像是被点了穴，继而啼笑皆非、一脸茫然地说：“不就一张旧报纸嘛，你至于么？”我铮铮有词地回敬她：“报纸可以踏，‘教师’不能踩。”因为在她即将踩下去的那一霎那，我只看到褶皱的报纸上赫然写着的“教师”两个字。在同事们的哄笑声中，我审视着这张抢回的报纸，原来是《中国教师报》。透过那不堪的躯体我仿佛闻到了一缕幽幽的墨香，仔细阅读时我被深深的吸引了，竟一口气读完了整个版块。此时此刻我不得不承认，我爱上了你,犹如蝶儿恋上了花！
感谢这“美丽”的邂逅，让我和你结下了不解之缘！
馈赠
如果说相识系于缘，那么相交则系于诚，也许是你被我的诚心所打动，与你相伴的日子里，你馈赠于我太多太多、、、、、、、
在对你千百次的追寻，亿万次的品读中——
你让我知道了：
你始终以“零距离贴近教师”的办报理念和“全心全意为教师服务”的办报宗旨，直击最新热点，捍卫教师权益，引导教师成长、报道新课改、关注教师生存状态，其中《区域教育》、《现代课堂》、《班级在线》、《教师生活》、《健康人生》等栏目以鲜明的时代性、前瞻性、实用性、及时性及可操作性服务于教师;你以亲和力、实力和魅力为我们守护着这专属教师的精神家园;创刊至今你从未停止追求的脚步，你开通了网站、推出了电子报、成立了香山会馆读者俱乐部、、、、、、你成了“为教师说话，让教师说话，说教师的话”的载体与精魂！
你让我懂得了:
以慈爱呵护纯真，因为苏霍姆林斯基说过：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹剔透的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在。”这种呵护就是无微不至的爱。一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术都产于教育对学生无比热爱的炽热心灵。古今中外的教育家、教育思想各有不同，教育风格也各有千秋。但有一点是共同的，那就是爱的教育。离开了爱，一切教育无从谈起。我想这也是为什么说师爱是师德的核心之所在了。是你教会我走进孩子的心灵去发现并宽容他们的新、奇、趣、怪的想法。也是你教会我做一个有爱的教师，尽我所能播撒爱的雨露，让每一片绿叶都充分享受爱的阳光，让每一个孩子都沐浴在幸福教育的灿烂阳光下！
用智慧浇灌稚嫩。因为教育是面向每一个学生的，然而“一花一世界，一叶一如来。”世界上没有两片完全相同的树叶，更何况是人呢？要想做到真正的有教无类。是你教会我正确引导，化“腐朽”为神奇；多元化评价，化“平庸”为神奇；让优生更优，化“神奇”为更神奇
拿夸赞开启心灵。因为夸奖给人快乐，赞扬使人振奋，赞赏则促人奋进。一句赞许的话语，往往抵得住十句批评训斥。过多的批评、指责可能使一个人沉沦绝望，甚至将其毁掉，而夸奖、赞美、鼓励却常常能给人以巨大的力量，使人看到光明灿烂的前途。难怪有人说：“好学生都是夸出来的”。在教育实践中，我更切实感受到了，一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一次深情的抚摸，[课件]都足以让学生欣喜一天、一周、一月，甚至一辈子。是你教会我做个孩子的加油者为他们点亮明灯，鼓励他们满怀信心的去追求。是你教会我做一名孩子的欣赏者，用欣赏的目光去关注每一个闪光点，用喜悦的心情去赞赏每一次成功！&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;
你更让我顿悟了:
教师，一个甘苦相伴的职业，只要我们做好自己该做的，在平凡中追求极致，就能在平淡中心满意足。因为每个平凡的工作岗位都是一座丰富的“钻石矿”。只要全力以赴，尽职尽责地去发掘，就一定能找到属于自己的“钻石”。如果说园丁的使命就是培育鲜花，烛光天生就是为了光明歌唱，那么我们一旦有幸进入这繁花点点、万紫千红的教育园林，试问谁有理由不倾情相许、心手相与？当教师，我今生无怨无悔！虽然人生旅途不可能平坦无坷，教育生涯不可能一帆风顺。但是我坚信：经历风雨后的阳光更灿烂，经过挫折后的人生更精彩！
感谢你无私的馈赠，让我经历了美丽的“蝶变”人生！
守候
从邂逅你的那一刻算起，如今已六载有余，六年多的教育生涯几多心酸、几多困惑、几多艰辛，也有几多坎坷。但我收获最多的还是作为一名教师的快乐、成就感和幸福感。一路走来，是你，是你，还是你安然静默地伴我走过那紫陌红尘；走过那水穷侧畔；也走过那浮躁繁华。在你幽幽墨香里我品味着教坛的喜怒哀乐；在你幽幽墨香里我享受着教育的苦辣酸甜；在你幽幽墨香里我笑看着人生的善恶美丑。你这般游弋于我的心湖，缠绵于我的梦里、、、、、、是你的一缕墨香让我心甘情愿与你一同守候，定下这半世情缘！
更要感谢你的“缔造”者，成就了我与你的一段偶遇奇缘！