一路上有你
高洁
教师，被誉为人类灵魂的工程师。
一、总论
小的时候，老师教会我们读书识字；大一些，老师教会我们知书明理；当我们上了大学，老师就不再只是教授知识，而是传授给我们思考的方式，让我们自己学会学习。然而，一直伴随着我们完成所有学业的是我们的政治理论课的老师，从小树立理想，长大要当科学家，到中学时知道什么是社会主义，什么是资本主义，再到了解什么是中国特色社会主义。虽然教授课程的老师是在变化的，但是政治理论课的知识是一脉相承的，使我们一直接受着马克思主义的教育，从小树立的为中华之崛起而读书的一直激励着我们不断向前进步。
二、老师伴我们成长
小学时候思想品德老师教育我们拾金不昧，教我们演唱儿童歌曲，教育我们捡到钱就要交给警察叔叔，直到现在我们依然记得那首歌，依然牢记见到财物要交给警察叔叔。思想品德老师教育我们树立远大的志向，我们当时雄心壮志的表示自己将来要当大科学家，要当大英雄，虽然现在因为所学专业的关系，我们离自己最初设定的目标已经存在距离，但是我们仍然记得老师当时给我们讲岳飞精忠报国的故事，讲钱学森和中国原子弹的故事。即使是现在再次听到这些故事，我们依然有那么一股冲动，希望自己也可以亲身生活在那个年代，与他们同在。
中学时候的政治课老师，应用生动的言语和丰富的肢体语言使我们了解了社会大分工，了解了人类历史的发展足迹，了解了近代中国的深重灾难，了解了中国共产党自92年成立至今领导多灾多难的中国人民，抗击侵略，打击反动，了解了新时期在中国特色社会主义理论体系的指导下，中国共产党带领中国人民走向民主、富强的道路，更了解到资本主义社会不可调和的社会矛盾，资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利。中学时的我，已经对自己未来的发展进行了初步的规划，成为大科学家、大英雄已经成为了儿时天真的梦想，虽依旧能够激励我先进，但是却有了更切合实际的奋斗目标。
大学时，政治理论课的学习更加细致和明确，不同讲课风格的政治理论课老师带给我《马克思主义原理概论》、《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》等课程，老师们独到的见解、丰富的阅历和渊博的知识及风趣的语言，使我更加深入的了解马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义，了解毛泽东思想在旧中国时拯救全国人民，带领人民取得伟大胜利的经验和智慧。了解中国特色社会主义理论体系在建设中国特色社会主义的政治，经济，文化，军事，外交等方面所起到的举足轻重的作用。了解社会主义核心价值体系在当代中国对于国民的思想品德，法律意识，爱国情操的启示、引导和规范。
研究生期间选择思想政治教育专业，更加系统的学习了马克思主义经典著作。包括《共产党宣言》、《资本论》、《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》、《反杜林论》等在内的马列著作。同时学习了中国特色的马克思主义著作，著作贯穿毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，包括《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》、《解放思想，实事求是，团结一致向前看》、《南方谈话》、《江泽民文选》等。在学习经典著作的同时，理论课老师带给我们马克思主义60年的发展历程，并注重讲解了马克思主义中国化的理论成果和实践成就。研究生课程更加专业，老师们对所教的著作和历史都有着长达数十载的积累，他们丰富的知识底蕴由浅入深的更好地诠释了课程。因此在学习中，我更明确的知道社会主义民主政治和社会主义市场经济建设从长远看的优越性。更加坚定了我为共产主义事业奋斗的决心。
三、感悟
政治理论课一直在影响着我们的生活，政治理论课老师的授课风格也影响着我们对课程的理解和感受，所有教授我课程的政治理论课老师都引起独到的授课方式和人格魅力给我留下了深刻的印象，他们教授的课程也对我的成长起到了至关重要的作用。从小时候的拾金不昧，团结同学，热爱劳动；到中学的积极进取，奋发向上；再到现在的为自己的理想不断坚持，时刻以优秀共产党员的标准要求自己，这些都是一直以来政治理论课上传播的思想意识原则一致的教育成果。只有当我们拥有一种信念的时候，才拥有动力去实践自己的诺言和理想。只要一直坚持我们的信念，就一定会到达理想的彼岸。