206年“两学一做”民主生活会个人对照检查材料
全党深入开展“两学一做”学习教育以来，我根据X党委系列部署安排，切实把“两学一做”学习教育作为加强自身建设的着力点，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，用习总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，做合格党员。
206年，除了每月参加X党委X公司组学习和组织生活外，我主动聚焦经济新常态，着眼X发展，重点对当前国内外经济形势、党的十八大、十八届历次全会精神、全国国有企业党的建设工作会议精神、“十三五”规划、领导力及企业管理等方面开展学习，全年完成学习课程X门，学习时长达X小时。在X党委的正确领导下，我紧紧围绕“党建促业务”的工作主线，将“两学一做”学习内容与提升管理水平、解决基层党支部重难点问题相结合，带领党委班子加强学习，保证学习实效；同时围绕“两学一做”的核心要义撰写讲稿，为党员干部员工讲授专题党课X场；我将指导推动“两学一做”学习教育作为落实党建主体责任的重要内容，深入基层并参加所在支部的组织生活X次，与党员干部共同探讨“如何争当合格党员”，用自身经历诠释X在团队管理中的运用。
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通过学习剖析，聚焦政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格4个方面要求，现将个人对照检查情况汇报如下：
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一、存在的主要问题
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根据本次民主生活会要求，我对照《准则》《条例》规定和要求，结合个人实际，着重从以下六个方面对照查摆自身存在的问题。
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（一）坚守理想信念方面存在的问题。
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“两学一做”学习教育把“讲政治、有信念”排在合格党员标准的首位，凸显出坚定理想信念的重要性。经过反思，我在坚定理想信念方面存在如下问题。
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一是学习成果未加以巩固。在群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动结束后存在“过关”思想和松懈情绪，放松了对理论的再学习、理想的再坚定、意志的再锤炼。
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二是学习未求深求透。虽能按照X公司党委的要求进行学习，但在结合十八大以来的最新理论成果和工作实践方面不够充分紧密。学习未求精解，在对“合格党员”的理解上，仅停留在字面意思上，偏解“合格”即“及格”，降低了“合格党员”标准。
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（二）遵守党的政治纪律和政治规矩方面存在的问题。
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开展“两学一做”学习教育，落脚点在做合格党员，而做合格党员第一位的要求，就是要把纪律和规矩挺在前面。长期以来，无论在工作还是生活上，本人都能严守党的政治纪律和政治规矩，在思想、行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但对照“两学一做”对政治纪律和规矩的要求，还存在着打折扣的现象。
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一是尽管能够汲取座谈会、薄熙来等违纪违法案件的深刻教训，但有时仍会缺乏严肃对待的态度。二是对党规党纪缺少认真深入研究，对“党规党纪严于国法”的理解不够深刻，在是非面前，首先想到的是“是否违法”，而不是“是否违规”，这与“把纪律和规矩挺在法律前面”的要求存在一定差距。
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（三）在工作作风方面存在的问题。
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工作中，我能够紧紧抓住作风建设这个根本，坚持以学促思、以思促改、以改促行，强化党员干部“做合格党员”的价值追求。对照作风建设相关要求，还存在因平时干部员工主动汇报和反映问题不多，一度认为管理无太大问题，但从近期X公司X会的召开情况来看，各层级都提出了很多意见建议，可见基层的诉求还是很多的。这反映出我听取基层意见范围不广、渠道不宽，未完全在思想行动上树立起全心全意为人民服务的宗旨意识。
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（四）在党的组织生活方面存在的问题。
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十八届六中全会强调，党要管党必须从党内政治生活管起，从严治党必须从党内政治生活严起。一直以来，我都牢记党员第一身份，积极参加组织生活和所在支部活动，坚持给员工讲党课，自觉交纳党费，以身示范。尽管如此，我在组织生活管理方面还存在一些不足。
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一是虽能认真参加民主生活会、组织生活会、自觉进行党性分析，但未把“批评与自我批评”这个武器用足、用好、用及时。在对自身问题的审视上未能做到长期坚持，往往积攒到了民主生活会上才去剖析。二是组织生活浮于表面、流于形式的问题不同程度存在，表现在有的基层党组织组织生活程式化，形式单一；有的基层党组织活动方式陈旧，仅限于“三会一课”，政治学习灌输多、讨论少，活动会议多、开门少，组织生活缺乏吸引力。
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（五）在落实全面从严治党责任方面存在的问题。
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在中央和X公司提出全面从严治党要求以来，X公司党委能够做到不折不扣执行，也收获了较好成效。经过对照检查，个人在落实从严治党责任上还存在如下问题。
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一是责任落实方法单一。党建工作重安排，轻检查，深入基层调研不够，工作的主观能动性发挥不够充分，导致“党建促业务”的作用和优势发挥不明显。二是责任追究失之于宽、失之于软。对党员的管理要求不高，未在管理和考核中进行明显区分，对违反纪律或业绩落后党员未对其党员身份进行区别性提醒和问责。
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（六）在担当作为方面存在的问题。
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“两学一做”学习教育要求党员干部敢于担当、积极作为。作为一名基层党组织的负责人，我积极践行正确的政绩观，关键时刻敢于负责，重大问题勇于担当。尽管如此，我还有一些不足之处有待完善。
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一是对于“敢于担当、担当可贵”的氛围营造和教育引导不够，对于“面对急难险重任务冲锋在前、勇于坚守原则、善于开拓创新、不计个人得失”的党员干部和先进事迹宣传和表扬的较少。二是基层党支部部分党员干部在遇到部门之间的管理边界问题，缺乏主动担当意识，协调配合力度不够。究其原因，在于我要求不严、考核力度不够，导致党员干部担当作为的作用发挥不明显。
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二、产生问题的原因剖析
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经过严肃认真的剖析，产生以上问题的根源主要在于：
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（一）理想信念有所淡薄。
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随着各类学习要求增加和社会环境改变，对于理论学习偶尔存在懈怠心理，放松了对理想信念的坚守，暴露出“缺钙”症状；对政治理论和行业知识的学习缺乏深度，学习过程缺乏自我认识、反思，未能做到定期剖析自身主观世界。
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（二）纪律规矩意识不强。
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在思想和行为上未做到严格检视，在小节问题上缺乏严肃认真的态度；在政治纪律和政治规矩方面认识不深、理解不透、落实不严；对于党员纪律规矩教育缺乏系统性和长效性。
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（三）宗旨观念有所淡化。
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工作中深入基层、联系群众不够、调查研究不深、与员工一对一谈心谈话较少，未真正落实深入基层和群众的工作要求，导致倾听不到来自基层的批评意见。究其根源，是自身“全心全意为人民服务”的宗旨意识淡薄，群众观念弱化。
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三、整改措施和努力方向
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经过对照检查，我更加清醒认识到自身问题，也增强了改进不足、提高修养的动力。
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（一）抓思想从严，坚定理想信念。
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带头认真学习贯彻十八届六中全会精神，持续深入抓好“两学一做”学习教育。将“一部党章”、“两部准则”和“四部条例”纳入X公司组、党支部和党小组学习，通过组织党课、学习研讨、撰写学习笔记、专题讲座等形式抓好自学和党员教育学习，切实把理想信念和党性教育抓紧抓实；立足岗位学习、分析和研判行业发展动态、公司治理与风险管理、员工管理等知识，加强理论武装，增强推进改革发展的信心和决心。
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（二）抓执纪从严，坚守纪律规矩。
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定期将个人落实主体责任、执行民主集中制、廉洁自律情况向上级党委、纪委报告，公布《责任清单》落实情况，强化监督示范作用；盯住重点的人、事和问题，在整章建制、流程控制、制度执行、行为管控上下功夫，强化纪律约束，加强党内监督；将《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》等党规纳入党员干部培训，坚持开展廉政谈话和系列廉洁教育活动，不断强化党员政治纪律和政治规矩意识。
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（三）抓作风从严，坚持修身律己。
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广泛联系群众，定期开展基层调研，做好“X公司第一届可持续发展研讨会”成果运用，推进各项工作落实；继续贯彻落实中央八项规定精神和X公司党委新25条意见，结合实际查找工作作风问题，完善细化制度规定，真正将“抓思想从严”上升到制度层面；履行一岗双责，定期研究检查X公司党风廉政建设工作，做到党风廉政建设与经营管理同部署、同落实、同检查，贯彻落实好《中国共产党问责条例》，定期汇报本人廉洁从业情况，严格落实领导干部个人有关事项报告及抽查核实制度，自觉接受党组织和群众的监督，保持作风纯洁。
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（四）抓教育从严，严格组织生活。
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始终牢记党员第一身份，定期到所在支部讲党课、过组织生活，带头做好党员干部思想政治工作；建立经常性谈话制度，强化自我净化，用好批评与自我批评的武器，严格落实组织生活制度，把“三会一课”、民主生活会、组织生活会、双重组织生活、民主评议党员等制度，不折不扣坚持执行；通过开展特色党日、微信组织生活等活动，活化组织生活形式，提高组织生活的亲切感和有效性。
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（五）抓管党从严，发挥国企优势。
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一是加强基层党建工作。建立部门双百分制考核，将党建工作纳入部门考核，强化党建对业务管理的引导作用，突出依托制度约束强化思想教育；加强党的组织和工作覆盖，按照流动党员管理有关要求，将外包党员纳入管理体系；严格规范党员发展工作，并引导党员自觉、按时、足额缴纳党费；紧抓学习贯彻六中全会和国企党建工作会议精神这一契机，把“两学一做”作为党员教育的长期任务，同时聚焦基层党组织工作经验做法，探索党建与经营管理两手抓、两促进的实现形式。二是做好十九大代表选举工作。把选好十九大代表与学习贯彻六中全会精神、X公司工作实际结合起来，细化选举工作方案，确保程序规范、推荐提名聚焦，代表把关严格。努力使十九大代表选举产生过程，成为对X公司党员进行理想信念和党性党风党纪教育、党内政治生活生动实践和民主集中制教育的全过程。
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“两学一做”学习教育活动开展以来，通过深入学习领会核心要义，准确把握精神实质，提升了指导实践的能力和水平，通过领导的指正和同事的帮助，让我认清了自身的问题。在下一步工作中，我将按照六中全会提出的更高标准和更严要求去磨练和提高自己，增强“四个意识”，遵守党章党规，努力达到习近平总书记在国有企业党建工作会议上提出的20字要求。
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以上是我对照检查材料的全部内容，不当之处，请批评指正。