全体教工会议讲话稿
一、年度考核工作
、202年度考核优秀指标的分配情况
由于我校在202年度目标管理综合考核优秀，上级主管部门给我校的优秀指标提升5%，由5%提到20%，这些优秀指标由大家来分享。从中我们能感觉到：有付出就会有收获、有成绩是大家的功劳也应由大家来分享，所以我们要继续努力，争取下次更好的机会！
解释张勇敢的优秀等次的确定——解决20年度考核评优的遗留问题。
2、本年度考核方案的调整的原因
解释：本次考核取消了成绩方面的硬性规定，全体教职工均有机会，这样修改的原因，是基于以下三点认识：一我们相信全体教职工都在积极的工作，在综合考核方面给予每个人机会，它不是某一个单项的考核，要注重德能勤绩的整体效果；二省级文件《关于做好安徽省事业单位工作人员202年度考核工作的通知》（皖人社秘202/388号）明确规定“以工作实绩为重点考核内容”“全面考核工作人员的德能勤绩，重点考核工作绩效”是我们对优秀等次考核的重要标准；三我们相信考核组的成员代表了大家的共同看法，能对所有申报参与考核的人员给予公正的评价。
强调：有一条没变，本次获得优秀等次的人员不享受校内经济奖励，如果上级部门下拨专项经费奖励，可以享受。
3、认真组织，严明纪律
学校已在上周三晚召开了年度考核领导小组会议，并将修订后方案下发到相关人员，告知所有教职工，今天会议将根据方案进行群众评议；今天晚上将再次召开考核组会议，评定最后结果，明天将予以公示。过程中我们要坚持杜绝拉票和打人情分现象，通过民主评议的形式，将综合表现优秀的教职工确定为优秀，这是对师德表现良好、一心扑在工作上、态度端正、成绩突出的同志的一种肯定。我们的评委要重视考核对象平时表现，而不是在考核前的一时表现。
4、要正确地看待考核的结果
在多人集体评价的形式下，单个分值可能有高有低，但我们认为，或高或低的几率是相等的，结果趋向真实。年度考核的结果对部分人有直接的作用，但也可能有长期的意外的积极作用，大家既要看得淡，但也要重视。还有一点要说明：人际交往、大家印象也许会影响到评分值，所以在平时的同事交往中也要表现出积极、阳光的一面。
二、关于绩效工资方案修订征求意见表
首先，要感谢大家对今年绩效工资核算结果的理解与支持，正由于大家的支持，我们的方案才能逐步完善走向合理，结果为大多数人所接受；
其次，方案只有在真正的核算过程中才能得到真实的检验，任何估计和预测都可能失之偏颇，本次核算过后，大家都有了更直接和更深刻的感受，在一段时间后，我们再来看上次的方案，就会冷静地思考、公正的评价方案的合理性，所以本次会议再次下发修订意见表，请大家珍惜本次机会，既郑重地表达自己的意见，也能为我们更好地修订方案提供合理化、科学的建议。我不希望在修订时不发表意见，在核算时牢骚满腹，这种人是没有法制意识和民主参与精神的。
第三，对本次修订意见填写的四点要求：有针对性，具体到某个条目；明确表达，清楚地说明自己的修改意见和理由；具备可操作性，所提意见要可行；要有大局观念和质量意识，绩效工资的主旨（多劳多得、优绩优酬）不能更改。
第四、意见表的上交时间，本周四结束，分三类人员上交（教学人员交教务处、后勤工人交总务处、行政人员交办公室），逾期不交，视为弃权。
三、课题管理办法、优秀科研人才管理与激励办法、各类教学技能评比活动的参与要求
、县教育局高度重视，连续出台多个文件：
激励表彰类文件两份
枞教研202/76号，枞阳县教育科研课题管理办法
枞教研202/77号，枞阳县中小学优秀教科研人才管理与激励办法
活动类文件六份
除了已经张贴在考勤室外的语文、政治优质课评比和全县学科教学论文评选的通知以外，今天我们又接到三份文件：《关于开展全县优秀教学录像课征集、评选活动的通知》（枞教电202/88号，2003年以来在全国或全省获得一二三等奖的学科教学录像）、《关于开展全县202年度新课程标准实验教材教学典型课例推荐活动的通知》（枞教电202/87号，主要是以小学语文数学两学科，但特别注明其他优秀课例也可以申报）、《关于开展小学初中信息技术优质课评选暨基本功竞赛活动的通知》（枞教电202/89号，各校要推荐一名）
这些举措的主旨：建立教研活动平台和名师培养机制，通过教研活动和技能大赛来促进教师专业发展、学校教育质量的提高，推动学校内涵发展，也将使一批优秀的教师脱颖而出，成为我县初中教师的榜样，成就教师个人事业梦想。
2、对我校如何应对现在教师发展的大好机会，有如下几点建议：
首先要积极的准备，针对这些竞赛和评比方案制度，在平时教学工作中严格要求自己，向高标准看齐，有意识地锻炼自己，随时准备去参加有关称号的评选和大赛。希望大家做一个有准备的人，机会总是青睐这些有准备的人。有些活动我校的教师是有基础的，如课题研究、公开课、骨干教师队伍等
其次要积极参与平时县局组织的教学技能大赛活动，有些时候是代表学校实力去参加比赛的，不是谦让的事，谦让虽然是美德，但谦让往往会带来大家都不能成功。成果要靠积累。
第三目前我们最能做的事是课题准备，有意向的教师要在四月底之前拿出县级课题申报方案，争取能申报市级课题，这属于202/77号文件中激励的对象。
第四学校将把两个重要的方案张贴宣传，让大家都能知晓其中的精神，并在近期拿出学校的方案，向积极参与者提供最大的支持。
四、学生管理与安全工作
近来，学生违纪与小安全事件接二连三地发生，学生的零食进班、随手丢垃圾的现象普遍存在，由于阴雨天气的影响，学校整体性的教育大会和课间操集会不能正常开展，学生的教育和管理主要在班级进行，请各班主任一定要高度警惕、不可大意，小的不良现象不予以制止，很可能就会酿成大事故，越是在学校整体教育工作不能开展、学校整体安全、纪律环境不优的情况下，我们的班级管理就更不能放松，这个道理我相信我们每位班主任都清楚。