基层三严三实党课讲稿

&bsp;&bsp;&bsp;一、概念
&bsp;&bsp;&bsp;&ldqu;三严三实&rdqu;，是习近平总书记204年3月9日参加全国人大十二届二次会议安徽代表团讨论时关于推进作风建设的讲话中提出来的，提出&ldqu;既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实&rdqu;的重要论述。
&bsp;&bsp;&bsp;205年4月9日，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展&ldqu;三严三实&rdqu;专题教育方案》，对在县处级以上领导干部中开展&ldqu;三严三实&rdqu;专题教育作出安排。
&bsp;&bsp;&bsp;严以修身&dsh;&dsh;就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
&bsp;&bsp;&bsp;严以用权&dsh;&dsh;就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。
&bsp;&bsp;&bsp;严以律己&dsh;&dsh;就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。
&bsp;&bsp;&bsp;谋事要实&dsh;&dsh;就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。
&bsp;&bsp;&bsp;创业要实&dsh;&dsh;就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
&bsp;&bsp;&bsp;做人要实&dsh;&dsh;就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。
&bsp;&bsp;&bsp;二、意义
&bsp;&bsp;&bsp;(一)是对作风建设的进一步升华。当下，随着以反对&ldqu;四风&rdqu;为重要内容的党的群众路线教育实践活动进一步深入，各级领导班子和领导干部作风明显好转。但是，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，并未彻底扫清。少数党员干部仍然存在理想信念动摇、宗旨意识淡薄、精神懈怠；贪图名利、弄虚作假、不务实效；脱离群众、脱离实际、不负责任；铺张浪费、奢靡享乐、甚至以权谋私、腐化堕落。本篇文章来自资料管理下载。这些尽管是少数，但依然损害党在人民群众中的形象，损害党群干群关系，不仅与我们党的宗旨格格不入，也是党性不强、纪律不严的体现。习近平总书记提出&ldqu;三严三实&rdqu;的要求，简明扼要，切中要害。
&bsp;&bsp;&bsp;(二)是落实&ldqu;四个全面&rdqu;战略布局任务的需要。当前，我国面临的形势仍然错综复杂，支撑发展的要素条件也在发生深刻变化，我国经济正处于增长速度换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期的&ldqu;三期叠加&rdqu;，经济下行压力较大，到了爬坡过坎的紧要关口，改革&ldqu;险滩&rdqu;等着去涉，&ldqu;硬骨头&rdqu;等着去啃。因此，各级领导班子和领导干部，必须以&ldqu;三严三实&rdqu;来要求和对照自己。
&bsp;&bsp;&bsp;(三)是为规范党员干部行为提供了重要遵循。&ldqu;三严三实&rdqu;是党员干部的为官之道和行为准则。党员干部必须加强党性修养，坚定理想信念，增强宗旨意识，用严以修身、严以用权、严以律己树立正确的世界观、人生观、价值观和政绩观，用谋事要实、创业要实、做人要实强化责任担当，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
&bsp;&bsp;&bsp;三、&ldqu;不严不实&rdqu;的突出问题
&bsp;&bsp;&bsp;(一)信仰迷茫、精神迷失。有的对理论学习缺乏主动性、系统性，以年龄大、快要离岗退休为理由，以会议多、事务多、应酬多为借口，放松学习；有的党员意识淡薄，忘记了党章的要求、党员的义务，对党忠诚的信念逐渐弱化，党员身份意识淡化；有的高高在上、不接地气，宗旨观念淡漠，对待群众缺乏感情。
&bsp;&bsp;&bsp;(二)不守纪律、不讲规矩。有的特权思想严重，没有严格遵循程序、遵守规矩、按规则、按制度办事的意识，凭经验、凭个人喜好、随意决策、胡乱作为；有的不尊法治、法纪观念淡化，习惯按&ldqu;老套路&rdqu;办，搞&ldqu;潜规则&rdqu;，打&ldqu;擦边球&rdqu;；有的滥用职权、与民争利，甚至索拿卡要、设租寻租、权钱交易，不收敛不收手。
&bsp;&bsp;&bsp;(三)自由散漫、口无遮拦。有的缺乏对改革发展的信心，对一些有损党和政府形象的不当言行辨别不清、抵制不力，甚至发牢骚、讲怪话、抹黑单位、抹黑党，不负责任地讲小道消息，在一些重大问题上不明是非、丧失立场；有的对新常态下的新要求认识不高，善于&ldqu;观察形势&rdqu;，&ldqu;四风&rdqu;问题反复，遵守上班纪律等不严；有的口无遮拦，对重点工作、甚至方针政策说三道四。
&bsp;&bsp;&bsp;(四)安于现状、患得患失。有的为官不为，不想干事，不愿担责，相互推诿；有的能力不足，混子日，图清闲，怕辛苦，上班不在状态，在岗找不到感觉，干事提不起精神，信奉&ldqu;只要不出事，宁愿不做事&rdqu;、&ldqu;不求有功、但求无过&rdqu;；有的患得患失，因循守旧、怕惹麻烦，怕担风险，创新不够。
&bsp;&bsp;&bsp;(五)工作不实、效率不高。有的工作不实，主观能动不足，调查研究不深；有的图表面、求形式、摆花架子、喊空口号，工作落实不力。
&bsp;&bsp;&bsp;(六)阳奉阴违、口是心非。有的对党不忠诚、做人不老实，&ldqu;表面一套、背后一套&rdqu;，人前讲&ldqu;马列&rdqu;，人后信鬼神，搞求神拜佛、风水迷信这一套；有的老于世故，你好、我好、大家好，明哲保身、不讲原则；有的心浮气躁、计较待遇、贪图享受、乐于攀比。
&bsp;&bsp;&bsp;四、要求
&bsp;&bsp;&bsp;(一)从我做起。认真落实&ldqu;三严三实&rdqu;要求，从我做起，从现在做起，坚守正道、弘扬正气，以党员干部的模范行为带动形成风清气正的政治生态。
&bsp;&bsp;&bsp;(二)严格遵守规矩和制度。坚持用制度管事、管人。增强底线思维和敬畏意识。把慎独慎微作为严格律己的操守，努力自觉改造主观世界。
&bsp;&bsp;&bsp;(三)自觉接受监督。监督，是人大的重要职权和主要工作。监督的目的，是为了不让任何人有至高无上的权力，让权力阳光运行。用权者，必须自觉接受监督。每一个党员干部同样必须自觉接受监督，按照&ldqu;三严三实&rdqu;的要求，时刻警醒自己，规范自我行为。