语文课代表兼小组长宣誓就职演说稿
&bsp;&bsp;&bsp;我是务本阁的一个语文课代表，在班中主要负责课前领读和放学前问作业。在班里，我的成绩不是最出色的，但是我却很热爱这个职务。
&bsp;&bsp;&bsp;经过上学期的工作以及平常的一些事，我掌握了一些当课代表的小经验。因为同学们在不同的时候、在不同的事情上总会暴露出一些小缺点。他们有时会不敢承认自己的错误，所以，便会采取欺骗的招式。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;比如在上学期，我还负责收作业这个任务时，便认识到了人们包庇他人，包庇自己的强烈的心思。一次，每个组都往我这里上交语文卷子。当问起谁没交作业时，大多数的人都会告诉我&ldqu;全齐&rdqu;。还有个组告诉我某一位同学没交。当然，我并不觉得诧异，这种全齐的事情除了在我们组外，完全是司空见惯的。
&bsp;&bsp;&bsp;但是，当老师上课时问起谁没教卷子时，却让我&ldqu;大跌眼镜&rdqu;。告诉我全齐的组大多都有几个人没交，告诉我一人没交的那个组，也变魔术般地成了两个人，全交的组少之又少。
&bsp;&bsp;通过这件事，让我对同学有了更深的了解。也因此，让我对当好这个课代表更有信心呢。为了做得更加优秀，我为自己以后的工作做了计划：
&bsp;&bsp;&bsp;一、与另一位课代表分工合作，减轻负担，保证不会因为工作影响学习。
&bsp;&bsp;&bsp;二、和另一位课代表交流情况与经验，力争把工作做好。
&bsp;&bsp;&bsp;三、努力配合老师工作，老师布置的任务努力做好。
&bsp;&bsp;&bsp;四、每天下午第三节课后立刻去问作业，并详细写出，避免理解错误。
&bsp;&bsp;&bsp;五、了解每堂语文课上课时间，课前三分钟组织读书。
&bsp;&bsp;&bsp;六、上课认真听讲，积极帮助落后同学
&bsp;&bsp;&bsp;我相信，只要想做好一件事并为之努力，就会看到希望的光芒。我也认为自己可以在这一份职务中学到经验，得到锻炼。为了班级的荣誉，为了全体同学能够好好学习，我会尽自己的努力，做好这个课代表，带领好同学们。