加强师德建设创优质幼儿教育
尊敬的各位领导、评委、老师们：
&bsp;&bsp;
&bsp;&bsp;&bsp;大家好！我是蓟县第二小学幼儿园的园长王玉香。今天我汇报主题是“加强师德建设，创优质幼儿教育”
&bsp;xx第二小学幼儿园坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，严格执行国家的法律法规，注重校风建设，加强社会主义精神文明建设，以建设师德高尚、业务精良的教职工队伍作为核心工作目标。以丰富多彩的活动为载体，把师德建设与争创文明单位等创建工作结合起来，提高认识、健全制度、落实措施，把师德建设转化为教师的自觉行为，时时处处为家长和孩子做出表率，在师德建设中取得可喜成绩，主要表现在以下几方面&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;
&bsp;
一&bsp;加强教师队伍建设，落实制度，规范行为
&bsp;
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;为了整体提高教学质量，全面推进素质教育，我园加大力度组建了新型教师队伍。现在我园共有教师6名，其中有共产党员名,学前本科学历2名，专科学历4名，其中5名教师具备幼儿教师资格证。我们以《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》为依据，不断完善管理制度，从源头上抓好这支年轻教师队伍的师德建设。我园先后制定了并完善了《教师考勤制度》《奖惩制度》《安全责任制度》等多种制度，规范了幼儿园管理和教学秩序，增强了民主化管理，自觉接受家长和社会监督。要求教师在工作岗位上对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率等方面开展多角度全方位的进行自查自纠，紧密结合教育教学工作，对自己的行为加以规范。
二&bsp;&bsp;文化引领，多措并举，提升师德
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;在师德建设中，我们以文化建设为先导，开展了幼儿园办园宗旨、办园理念和园风教风大讨论，使爱生敬业，乐于奉献为教师的内在要求，同时开展形式多样的教育教学活动《教师教学评估》《优秀课评选》《优秀户外活动评选》《优秀亲子活动评选》等选材新颖、形式多样&bsp;，发挥党员教师乐于奉献的模范带头作用，充分展现青年教师的教师朝气和热情。各种活动采用互评、自评和家长评等多种方法，是这支年轻的教师队伍整体的业务水平在不同程度上稳步提高。202年在局里组织的优秀教育活动评选活动中，我园教师组织的音乐、科学教育活动分别获得县级一等奖和三等奖。我园定期组织教师学习《幼儿教育》和《学前教育》等刊物，使教师随时了解教育改革的动态，转变教育观念紧跟时代步伐。并在各班展开了国学《弟子规》的讲解和朗诵活动。举办朗诵比赛，使古老的中华文明在高科技发展的当今社会依然熠熠闪光。经常召开教师座谈会，鼓励教师为园所发展，教育教学水平的提高献计献策。今年六月我园组织的以“托起明天的太阳”为主题的系列文艺、亲子活动，得到家长的大力支持并得到社会的认可。爱心企业为我园无偿提供了所有的活动奖品。园里为每位教师办理了图书借阅卡，老师们可以随时到图书室借阅各类图书，形成浓厚的读书气氛。通过亲子阅读向家长推荐好书，进而带动整个园所得读书活动。同时也为我园师德建设输送新鲜的文化血液。
三&bsp;&bsp;自查自改，典型示范，争做师德标兵
&bsp;
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;为了把师德建设落实到实处，根据园里制定的各种规章制度和要求，组织教师定期参加讨论和评价。认真查找在师德建设中中存在的问题和不足，深刻剖析问题根源，明确努力方向。我园通过具体活动结合实际工作展开自评和互评。发放家长问卷，广泛进行教师师德评议。树立师德先进典型，弘扬正气，树立良好导向。我园积极开展“爱生、敬业、奉献”活动，在活动中展现出教师良好的精神风貌。全园教师见贤思齐，互勉互励，把我园师德建设工作引向深入。
&bsp;
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;今后我们要进一步加大工作力度，巩固现有工作成果，是师德师风建设工作做到长期化，制度化，具体化。努力树立教育新形象，为学前教育的发展做出更大的贡献！
&bsp;
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;谢谢大家！